万别走进这样的家庭教育误区 neuZ8x_99r  
孙璐 ]"K Nvd  
当前,如何把自己的孩子培养成材,让孩子赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的问题,但大多数家长往往缺乏科学的教育方法,使家庭教育出现了许多问题。时代发展到今天,我们应该换一个新的思路,接受新的教育思想,更新自己的教育观念,走出家庭教育的误区。 Z^pTTzogT  
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一、走出溺爱的误区 ^)5%x+9  
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现在大多数家庭都是独生子女,许多家长对孩子的爱不是科学的爱,而是溺爱。父母对孩子百依百顺,满足孩子的一切需求,唯恐孩子不高兴。结果使孩子错误地以为别人都要为"我"服务,而不知道自己也应关心别人,于是形成自私、任性的性格,缺乏同情心和自控能力。小孩子不懂事,家长应该有所分析,对孩子的要求要适可而止,如果孩子的要求家长认为不能满足,就是孩子哭闹也不能勉强满足,不过要给孩子讲清道理。如果孩子一哭家长就满足他的要求,下次他还会哭。 &=?:"?o}$  
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有一部分家长的溺爱还表现在不能看到孩子受到挫折,孩子在学校在班级有同学发生了冲突,家长有时候不弄清情况就出面解决,久而久之,孩子不但过分依赖家长,而且不会与与人沟通。 <5lY\N  
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个别家长面对孩子在学校与其他孩子在某些方面有差距,就埋怨老师或是与老师沟通为孩子找出种种借口,而不是鼓励孩子找到自己的差距迎头赶上。 7O;MtY!I  
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二、走出“棍棒底下出孝子”的误区 >(*LyX"e  
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一些家长对孩子不满意,不是打就是骂,信奉“棍棒之下出孝子”。请家长记住,孩子不是自己的私有财产,家长与孩子应该平等相处,意见不一致时家长应该给孩子讲道理,以理服人。如果长期采取粗暴式教育,容易使孩子具有攻击性,不利于孩子的健康成长。粗暴式教育主要与家长的素质有关,从这个角度说,家长也应该多看书、多学习,提高自己的素质。 Zj>DvT)  
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三、走盲目补习的误区 xj2>R-I%a'  
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多数家长把孩子看成自己的未来,孩子回到家中,除了要完成老师布置的家庭作业,还要给孩子“加餐”,补充一些提高性的知识及特色:请音乐教师、美术教师,希望把他们培养成音乐家、画家……各种压力使孩子筋疲力尽,难以承受。这种由“望子成龙”进而“逼子成龙”的做法,违反了教育规律,与全面提高孩子素质相悖。给孩子布置作业要适量,为孩子选择课外补习更要科学,要尊重孩子的意见。 @'(l/1  
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四、走出家庭教育不一致的误区 -%0ww_X+  
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爸爸和妈妈在教育孩子时意见不一致,比如孩子做错了事,爸爸在批评孩子时妈妈却护着孩子。有时是爸爸、妈妈与爷爷、奶奶在教育孩子问题上意见不一致,比如孩子做了不对的事,爸爸在批评孩子时爷爷会在身边说:“你还说孩儿,你小时候还不如他呢!”如此一来,孩子就找到了避风港,这样会影响教育效果。正确的方法是,如果爷爷、奶奶发现爸爸和妈妈在教育孩子时有什么不对的地方,应该在合适的时候提出来,不要当着孩子的面。 qMZv8z  
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五、走出言行不一致的误区 E=kgHOSxw  
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孩子健康成长,离不开良好的学校教育,更离不开良好的家庭教育。 '3BEfD6  
美国曾做过一次调查。在问到中小学生“你最敬佩的人是谁”时,很多男孩子的回答是“父亲”,很多女孩子的回答是“母亲”。我国也搞过类似的调查,很少有人在答卷上提到父母是自己最敬佩的人。 nz8DM{d$w  
这是为什么呢?一个重要的原因是,父母在家庭教育中言行不一,形象不佳。 pr![vu-o  
一些年轻父母,上班时十分繁忙,十分辛苦。而一回到家,便只想着自己的休闲娱乐,全然不顾在一旁写作业的孩子。难怪不少孩子只看到父母“吃喝玩乐”的一面,形成了“享乐至上”的人生哲学,不想学习,不思奋斗。这一切,能都怨孩子吗? OFMVh(8x  
劳累一天或心情不佳的父母,为了孩子,回家要振作精神。你若想让孩子做什么样的人,自己就先做什么样的人;你若要求孩子怎么做,自己就首先那么做。只有言行一致,知行统一,才能提高家庭教育的信度。 lY&K4yk  
六、走出放任不管的误区 C6X]y_EMy  
有些家长太忙,采取放任态度,让孩子自然成长。有种理论说孩子在自然状态成长是最好的,实际并非如此。 `)m/R'  
其实家庭教育首先应该是父母的自我教育,其次才谈得上教育孩子。所以作为家长有必要了解更多的教育理念和教育方式,并能在教育过程中不断的调节自己的心态和方法,努力为孩子创造一个稳定而和谐的成长环境。 a]8q?n 1  
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