帮助孩子改掉磨蹭的坏毛病 37;PhX&w  
孙璐 uQ9/)lg  
磨蹭是现在的孩子普遍存在的问题,把长时间磨短了,短时间磨没了。在我班的学生中,许多孩子有着磨蹭坏习惯,我和学生的家长们一样,为孩子做事情慢吞吞的着急,为孩子在学习上效率低而担忧。那么怎样改变现状呢?于是我刻意地把改造这个坏习惯当成一个课题来研究。 * ( 6O3yX  
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  孩子养成磨蹭的坏毛病有几个原因: \&z6'4,  
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1、 人自身的气质是天然的,目前最常用的气质分类是古希腊的医生希波拉底的气质学说,他把人类的气质分为四种类型:胆汁质,多血质,黏液质和抑郁质。胆汁质的孩子语言动作迅速难以自制;多血质的孩子思维言语动作敏捷;黏液质的孩子思维语言动作迟缓;抑郁质的孩子语言动作细小而无力。也就是说,具有黏液质和抑郁质的孩子就是天生的慢性子。 iZBTa~?8  
2、由于孩子做事溜号造成的。表现在孩子注意力的集中能力很差,因此在学习中就抑制了注意力的发展。这种孩子对于他感兴趣的活动,就不会磨蹭。比如说要领他去玩,他可能三两分钟就穿好衣服鞋袜在那等你,恐怕还反过来催你呢!心理学研究表明:同样是学习12个无意义的音节,希望快点把他们记住的孩子只需10次就记住了;另一种就是随便看看,注意力不集中的孩子们则需要记100次才记住。 >[o)T_V;Q  
3、现在都是独生子女,就这么一个,家长对孩子娇生惯养的,从小穿衣系扣都慢,吃饭也慢。家长说,别着急慢慢的,有的干脆不用孩子,家长都给孩子做了,结果慢慢变磨蹭了,这是溺爱的结果。 U"2nV/(YlD  
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4、还有一种孩子是故意磨蹭,家长给孩子布置的任务太多,如果孩子早完成任务就会加任务,久而久之孩子就特意磨蹭,用这种方式逃避任务。 }t4gnY%  
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对于这4种不同孩子,改掉他们的坏毛病要用不同的方法. v+O nUIPb  
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针对第一种孩子,要加强他的时间观念,他还没有时间观念,他不知道时间对他来讲意味着什么,因此,培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富,要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理,可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事,还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。另外,与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少,家长要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯,一个做事磨磨蹭蹭的人会白白浪费许多时间,这样的人不仅做事效率不高,而且还会被现代社会所淘汰。让孩子主观上有避免磨蹭的意识。 -x W RA'  
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  对于第二种孩子,用兴趣引导他们是最好的方法。进行一些小的竞赛、给他们一些小的奖励都是不错的方法。 *&EjB<  
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  第三种问题很好解决,就是孩子能做的事情就让孩子自己做,不包办代替,但是,一定要教给孩子做事情的方法,对孩子的习惯培养要经历“教—扶—放的过程。 Deu+~/'N  
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  第四种错在家长,家长要求孩子完成当天的学习任务固然没有错,不过自己也要严格遵守计划,不要随意增加任务,让孩子知道节省下来的时间可以自己支配。 ~pP/Bv]8W  
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  通过研究,感到以下几个方法帮助孩子改掉写作业磨蹭的坏毛病很有效。 od aot]  
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1、  规定时间,闹钟提醒。根据作业量给孩子规定完成的时间,到时间就不准再做了,完不成就等着挨老师的批评。几次下来,孩子就变得迅速了。 比如说小学低年级的,一比三,就是家长用十分钟做完,给孩子留三十分钟就足够够了。中年级的一比二,到高年级的一比一就可以,到初中高中都一比一就可以了,您大概用多长时间做完,你就要求孩子多长时间做完。 [XYt{YNd  
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2、任务适度,留有空闲。孩子希望完成任务后就马上去玩,但许多父母却让他们接下来做其他练习,让他们看不到玩的曙光,所以孩子们就想出了磨蹭的招数。如果告诉孩子:“就这些题,做完了你就自由安排。”任务适度,保证孩子会加快速度。 -9 X"L[aG  
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3、多激励,少催促。有些孩子做作业慢,有时可能是作业的难度大,如果是这些情况,父母越催,孩子越惊慌失措,反而更慢了。这种情况下父母最好说:“你如果再快一点儿就更出色了。” P_8xwj   
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4、多教方法,培养习惯。孩子做作业慢的另一个原因可能是知识掌握得不牢、思路不清晰。这种情况下,父母可以给孩子复习一下功课,并教孩子一些解题的方法。 bC!$X41e<  
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最后要提醒家长,要改掉孩子磨蹭的坏习惯,还要让孩子“自食其果”,孩子因为自己穿衣服慢了,吃饭慢了等原因上学迟到家长不要帮忙解释,让孩子自己承担错误。半小时可以完成的作业,孩子已经磨了两个小时了,还没完工的迹象。这时,告诉他:几点钟之前必须做完,到时做不完的话也不可以做了。等到了几点钟,严格执行约定。如果作业没做完,第二天受到老师的批评,让他自己得到教训。 O-K:Y|%  
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