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日志分类

日志文章列表

2015年03月12日 16:38:03

练习

32、渔夫的故事
                                          班级          姓名:
基础巩固(一颗星)
一、用“/”画去加点字错误的读音。

1.渔夫今天已经撒(sā  sǎ)了三次网,可什么也没捞着。
2.瓶子里塞(sài  sè  sāi)满了东西。
3.你要当(dānɡ  dànɡ)心上当(dānɡ  dànɡ)啊!
4.那是个无恶(ě  è  wù)不作的凶神。
能力发展(二颗星)
二、将双重否定句改为陈述句。
1.这一回非叫你在海底住一辈子不可。
2.魔鬼非要整死渔夫不可。
3.谁也不能否认渔夫在海上打鱼。
4.人们不得不承认渔夫是聪明的。
培优提高(三颗星)

三、把下面每组的三句话合成一句话,写在横线上。
1.渔夫见青烟全进了胆瓶。渔夫立刻拾起盖印的锡封。渔夫把瓶口封上。

2.渔夫脱了衣服。渔夫跳下水去。渔夫把网拖上岸来。

3.妈妈走进厨房。妈妈把锅放在火上。妈妈往锅里倒油。

四、选择正确的理解。
1.一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!” (    )
A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。
B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。

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2015年03月12日 16:37:32

练习

31  普罗米修斯

                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、看拼音写词语

pēn shè  huǒ yàn    qū gǎn  lǐng xiù  chéng fá  jìng pèi

 

huǒ zhǒng  zào fú  wéi kàng  hěn xīn  shuāng xī  zhuó shí
 

gān zàng  qū hán qǔ nuǎn    qì jí bài huài    ráo shù
   

能力发展(二颗星)
二、选词填空      坚定  坚持  坚韧
(1)他(      )地说:“我们一定能胜利!”

(2)一个星期过去了,他一直(      )工作在第一线。

(3)正是他具有(      )的品质,才能取得今天的成绩。

  培优提高(三颗星)

三、根据要求变换句子。
1、地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
改成因果句式:                                                 
2、大力神经过高加索山、便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。
改为“把”字句:                                               
3、火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成“被”字句:                                              。 

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2015年03月12日 16:37:22

练习

30《文成公主进藏》

                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、给加点的字选择正确的读音打“√”。

可恶      难不住      能干      血书      会计      撒手

è  wù    nán  nàn  gān  gàn  xuè xiě  huì kuài  sā  sǎ

能力发展(二颗星)
二、比一比,再组词。

绢(      )    碗(        )    招(        )    祥(        )

捐(      )    豌(        )    沼(        )    详(        )

建(      )    颗(        )    机(        )    塔(        )

健(      )    稞(        )    技(        )    搭(        )

培优提高(三颗星)

三、巧填关联词。

宁可……也不……        与其……不如………

尽管……也……          无论……都……

1.他(      )自己多吃苦,(      )让妈妈操一点儿心。

2.他自己(      )吃多少苦,(      )不让妈妈操一点儿心。

3.(      )让妈妈操心,(      )自己多吃点儿苦。

4.(      )自己吃了很多苦,他(      )不让妈妈多操心。

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2015年03月12日 16:36:56

练习

29《寓言两则》练习题    班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、比一比,再组词。

冒(  ) 汤(  ) 己(    )  争(    )  轮(    )  邦(    )

帽(  ) 烫(  ) 纪(    )  睁(    )  抡(    )  绑(    )

昌(  ) 扬(  ) 记(    )  挣(    )  伦(    )  帮(    )

能力发展(二颗星)
二、按要求完成下列各题。

1.把下面的寓言成语补充完整。

掩(  )盗(  )  画(  )添(  )  (  )假(  )威    叶(  )好(  ) 

揠( )助长    (  )株待(  )  亡(  )补(  )    自(  )矛(  ) 

2.找出黑体词语的近义词,不用的划去。

(1)飞卫是一名射箭能手(高手    能耐)。

(2)蔡桓公听了很不高兴,没有理睬(理解  理会 )他。

培优提高(三颗星)

三、按要求完成下列各题
1.给黑体词语选择合适的词义,在括号里画“√”表示。

(1)纪昌的本领练得相当到家了。

A.回到家里    (    )    B.达到相当高的水平(    )

(2)首先应当练眼力。

A.辨别东西的能力(    )    B.眼睛的力量(    )

2.读一读,填一填。

遨游  漫游     

(1)我梦想和小灵通一起(  )海底世界,去探索海洋的奥秘。

(2)老师教我们五年了,是她循循善诱把我们带进了文学的殿堂,是她带着我们在知识的海洋里尽情地(  )。

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2015年03月12日 16:36:39

练习

28《父亲的菜园》                                               
                                                班级          姓名:
基础巩固(一颗星)
一、多音词组词。
  


能力发展(二颗星)
二、把括号里不能搭配的字画去。
菜(豌 碗) (坚 艰)毅 (蔬 疏)菜
选(择 绎) (尊 遵)严 (嫌 歉)意
  培优提高(三颗星)

三、在括号里填上合适的词语。
(         )的菜园             (       )的目光 
(         )的山坡              (       )的公路 
(         )的神情             (       )的石墙

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2015年03月12日 16:36:22

练习

27《鱼游到了纸上》
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、看拼音,写词语。

huā  ɡǎnɡ        qīnɡ chè      yú  ɡānɡ    yì sī bù ɡǒu   
(        )    (        )    (        )  (            ) 
xiù  huā        huī  bǐ        lǒnɡ  yǎ      yì hú chá
(        )    (        )    (          )    (          )
能力发展(二颗星)
二、比一比,再组词。
绣(    )  致(    )  挥(    )  缸(    ) 
锈(    )  到(    )  浑(    )  缺(    ) 
徽(    )  苟(    )  巷(    )  描(    )
微(    )  句(    )  港(    )  瞄(    )
  培优提高(三颗星)

三、选字填空。
澈  撤  缺  缸  诱  绣  微 
1、小河里的水清(    )见底。
2、他因为有贪污行为被(    )除一切职务。
3、任何人都有(    )点,关键看你是否及时改正。
4、鬼子再(    )骗雨来,雨来也不说李大叔的隐藏之处。
5、茶室后面的金鱼(    )边围了许多人。
6、她的(    )花技巧很高。

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2015年03月12日 16:36:04

练习

26《全神贯注》
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。
请(yǎo yāo)     挚友(zhì zhí)
迷(chī cī)        仪态端庄(yī yí)
能力发展(二颗星)
二、根据所给的意思写出相应的词语。
1、全副精神,高度集中。        (    )
2、仔细地看。                  (    )
3、一个人的外表(包括容貌、姿态、风度等)端正庄重。(    )
4、自作主张,直接行动。          (    )
5、表示事情很奇怪,使人不明白。  (    )
培优提高(三颗星)

三、选择义项。
1、注:①灌入;②(精神、力量)集中;③解释字句的文字;④记载;
大雨如往(    )    注册(    )  注解(    )全神贯注(    )
2、名:①名字,名称;②名字叫作;③名义;④名声;⑤有名声的;⑥说出;⑦量词
莫名其妙(  )  世界闻名(    ) 名医(    ) 一名工人(    )
姓李名红(    )  命名(    )
完成率

100

正确率

90

问题

对于词语的一字多义掌握的不太好

措施

加强练习








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2015年03月12日 16:35:49

练习

25《两个铁球同时着地》
                                                        班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、比一比,再组成词语
    备( ) 直( ) 复( ) 试( ) 妄( )
    略( ) 真( ) 夏( ) 拭( ) 忘( )
能力发展(二颗星)
二、判断(正确的画“√”,错误的画“╳”)
    1.伽利略和亚里斯多德是同时代的人。 ( )
    2.伽利略在校常提不寻常的问题,使老师很难回答,同学们称他为“辩论家”。 ( )
    3.两个铁球重量不一样,但落下的速度一样。 ( )
    4.伽利略的试验证明,亚里斯多德这样的大哲学家说的话也不全对的。 ()
    5.伽利略是意大利人。 ( )
培优提高(三颗星)

三、按课文内容填空
    1.如果亚里斯多德的话是正确的,那么把一个10磅重的铁球和一个1磅重的铁球拴在一起,同时从高处落下来,就可能产生两种结果:
    ①                          ②                                   
    2.伽利略带着对亚里斯多德说的话的疑问,反复做了试验,结果都证明了亚里斯多德的这句话        。两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是      ,铁球很大落的    跟铁球的    没有关系。

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2015年03月12日 16:35:17

练习

24* 麦哨                                             
                                                班级          姓名:
基础巩固(一颗星)
一、多音字组词。

[font=arial]  [/font]  yīnɡ[font=arial]([/font]    [font=宋体])[/font] [font=宋体]转[/font]zhuàn[font=宋体]([/font]    [font=宋体])[/font] [font=宋体]结[/font]jié[font=宋体]([/font]      [font=宋体])[/font] [font=宋体]和[/font][font=宋体]([/font]      [font=arial])
[/font]

[font=宋体] [/font]      yìnɡ[font=arial]([/font]    [font=宋体])[/font]  zhuǎn[font=宋体]([/font]    [font=宋体])[/font]    jiē[font=宋体]([/font]      [font=宋体])[/font]  hè[font=宋体]([/font]      [font=arial])
[/font]

能力发展(二颗星)
[font=宋体] [font=宋体]二、读下面三个比喻句,完成练习。[/font][/font]

[font=宋体] [/font]1.[font=arial]每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
[/font]
[font=宋体] [/font]    [font=宋体] 这个句子把[/font][font=宋体]麦芒[/font][font=arial]比作            ,把[/font][font=宋体]麦穗儿[/font][font=arial]比作            [/font] [font=arial],写出了丰收的景象。
[/font]
[font=宋体] [/font]2.[font=arial]那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。
[/font]
[font=宋体]  [/font]    [font=宋体]这个句子把[/font][font=宋体]脸蛋[/font][font=arial]比作                        ,写出了孩子的可爱和充满生气。
[/font]
培优提高(三颗星)

三、指出下列句子中省略号的用法。

[font=宋体]  省略号的用法:[/font]A[font=宋体]、声音的延续[/font] B[font=arial]、内容的省略
[/font]
[font=宋体]  [/font]1.“[font=宋体]呜卟,呜卟,呜[/font]……”[font=宋体]是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?[/font] [font=宋体]([/font]      [font=arial])
[/font]
  2.山上开满了色彩鲜艳的花,红的、绿的、蓝的……看得人眼花缭乱。(      )[font=arial]
[/font]

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2015年03月12日 16:34:43

练习

22《牧场之国》

班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)


一、辨字组词。
镶(          )  膘(          )  垠(          )  低(        ) 
壤(          )  漂(          )  根(          )  底(        ) 
 
挡(          )  骏(          )  漆(          )  驰(          )
铛(          )  俊(          )  膝(          )  池(          )
能力发展(二颗星) [font=宋体]
[/font]
二、根据意思写词语。
1、神情举止、姿态风度端正庄严。(              )
2、指悠闲的样子,内心感到非常满足。(          )
3、形容面积很大,空旷,看不到边。(            )
4、用尽目力向远处看。            (            )
培优提高(三颗星)

三、根据课文内容填空。
1、荷兰,是      之国,    这国,也是      之国。

2、牛犊                        。老牛好似                          。极目远眺,

四周全是                                      。这就是真正的荷兰。

3        的牲畜,        的低地,        的夜晚,远处的几座        在闪烁着         

这就是                  的荷兰。
四、给下列语句选择正确的修辞手法。
A、比喻  B、拟人  C、排比  D、反问  E、设问  F、夸张
1、荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(    )
2、极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原。(    )
3、长毛山羊在草地上发闲地欣赏着属于它们自己的王国。(    )
4、难道荷兰不是欧洲的花园吗?(    )

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2015年03月12日 16:34:15

23 《古诗词三首》练习

23 《古诗词三首》
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、默写三首古诗词

_______

                                             

                                             



_______

                                             

                                             



_______

                                             

                                             


能力发展(二颗星)
山原:
白满川:
子规:
了:
杂兴:
耘田:
绩麻:
完成率

100

正确率

85

问题

对词语的理解不太好

措施

加强练习




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2015年03月12日 16:33:14

练习

21《乡下人家》
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)

一、看拼音,写词语。

pénɡ  jià  zhuānɡ  shì      jī ɡuān huā    qiáo jiàn      cuī mián qǔ

(        )  (          )    (          )  (        )  (            ) 

dǎo  yī      ɡuī cháo      dà lì jú        hé  xié        xīn  kǔ 

(      )    (        )  (          )  (          )  (          )



能力发展(二颗星)
二、我会写。

1、在括号里填上合适的动词。

(            )瓜架          (            )南瓜

(            )尾巴          (            )旗杆

(            )桌椅          (            )梦乡

2、在括号里填上合适的形容词。

(            )的浓阴        (            )的竹竿    (            )的风景

3、在括号里填上合适的量词。

一(            )小河                  一(            )浓阴

一(            )石狮子                一(            )春雨

一(            )风景                  一(            )农家风光

培优提高(三颗星)


三、用“_____”画出每组里不是同一类的词语。

1、凤仙  芍药  鲜花  大理菊  鸡冠花

2、丝瓜  苦瓜  地瓜  冬瓜    哈密瓜

3、母鸡  老鹰  狗  猪  鹅

4、燕子  螳螂  蝉  天牛  纺织娘

5、彩云  红霞  乌云  白云  星星

完成率

100

正确率

85

问题

对量词的理解不太好

措施

加强练习



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2015年03月12日 16:32:56

练习

20* 花的勇气                                               
                                                班级          姓名:
基础巩固(一颗星)
 一、比较下面的字,再组词。
  未(        )    纱(        )    壮(        )    遗(        )
  末(        )    沙(        )    状(        )    遣(        )
能力发展(二颗星)
二、给加粗词选取合适的词义,在括号里填上序号。
  1.亮:①开朗;②光线强
  (1)见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。(    )
  (2)我们的教室宽敞明亮。(    )
培优提高(三颗星)

三、读句子,回答问题。
  1.绿色到处泛滥,见不到花儿。
  “泛滥”的意思是:江河湖泊的水溢出。这句话中用上“泛滥”一词,说明________。
  2.小小的花儿居然有如此的气魄!
  这句话用上“居然”,看出作者感到________。

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2015年03月12日 16:32:24

练习

19《生命 生命》
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、读读写写,要写正确。
   震惊          骚扰          砖缝        沉稳          糟蹋
  ________      ________      ________      ________      ________
   茁壮          规律          即使        光彩          短暂
  ________      ________      ________    ________      ________
[font=宋体]二.加点字注音有误的一项是(      )
[/font]
[font=times]A.扰(sāo)                小憩(qì)     
[/font]
[font=times]B.扎(zhēnɡ)            茁壮(zhuó)
[/font]
[font=times]C.天(jìnɡ)              撼动(hàn)
[/font]
D.庸碌(yōnɡ)              辜负(ɡū)[font=times]
[/font]
能力发展(二颗星)
[font=宋体]三、按原文填空
[/font]
[font=宋体]我常常想,生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,______________,______________,______________。它仅仅活了几天,但是,那一股足以______________的生命力,令我______________!
[/font]
 

完成率

100

正确率

85

问题

个别字音掌握不好

措施

加强练习





_

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2015年03月12日 16:32:12

练习

18《永生的眼睛》
班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)


一、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗?
juān zènɡ      lǐnɡ wù    huī yìnɡ      wán zhěnɡ      yí yuàn

(          ) (        )(        ) (        )  (          )
yán zhònɡ    mánɡ tónɡ    yōnɡ bào      sànɡ shēnɡ    fēn xiǎnɡ

(          ) (        ) (        )(          ) (          )

二、你的词语积累有进步吗?试着补充下边的词语。
不(    )自(    )  (    )(    )横溢    重见(    )(    )
(    )泪(    )眶  (    )(    )其来    (    )(    )长辞

能力发展(二颗星)
三、区别字形与读音,分别组词语。
取(        )  借(        )  增(        )  佛(          )
敢(        )  错(        )  赠(        )  拂(          )
苦(        )  报(        )  娇(        )  幸(          )
若(        )  抱(        )  骄(        )  辛(          )
难 nán(        )              重zhònɡ(          )
  nàn(        )              chónɡ(          )

培优提高(三颗星)

四、在括号里填上适当的词语。
(            )的心情                    (              )地说
(            )的话语                    (              )地笑
(            )的眼睛                    (              )地唱
(            )的愿望                    (              )地跑
(            )的想法                    (              )地看

五、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……                宁可……也不……
因为……所以……                虽然……可是……
1.《永生的眼睛》一课(        )使我感动,(            )引起我许多的想法。
2.父亲(          )死去了,(            )他那话语给我留下深刻的印象。
3.(          )我们的捐献给了别人快乐,(            )这种做法是很高尚的。



完成率

100

正确率

94

问题

关联词个别同学掌握不好

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2015年03月12日 16:31:39

练习



17《触摸春天》
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)

一、看拼音,写词语。
liú chànɡ      xiǎo jìnɡ      shùn jiān      quán  lì        hú xiàn   
(      )      (        )    (        )    (        )    (        )
fēi  xiánɡ    bīn  fēn      kē  bàn
(        )    (        )    (          )
能力发展(二颗星)

二、比一比,再组词。
径(      )  畅(      )  绊(      )  弧(      )
经(      )  汤(      )  伴(      )  孤(      )

三、在括号里填上合适的词语。
(        )的花香    (        )的小径    (        )的地方
(        )的心灵    (        )的灵性    (        )的经历
(        )的曲线    (        )的世界   
一(        )曲线    一(      )经历    一(      )香味
一(        )蝴蝶    一(      )月季花  一(      )奇迹

培优提高(三颗星)


四、用词语组成通顺的句子。
1、安静  邻居  盲童  小孩  一个  是  的
2、浓郁  安静  每天  花香  吸引  的  着
3、仿佛  世界  内心  看见  多姿多彩  我  了  她  的

五、把课文中你喜欢的句子抄写下来,再有感情地读一读。
完成率

100

正确率

85

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对词语的理解不太好

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2015年03月12日 16:31:13

练习

16* 和我们一样享受春天                                               
                                                班级          姓名:
基础巩固(一颗星)
一、在括号里填上合适的量词。

  一(    )海鸥  一(    )草地  一(    )战舰

  一(    )星星  一(    )鲜花  一(    )坦克

  一(    )沙漠  一(    )圆月  一(    )大炮

二、选择合适的字组词。
弋 戈    (    )壁  巡(    )  游(    )  倒(    )
幻 幼    (    )想  梦(    )  (    )儿  (    )小
搅 扰    (    )乱  打(    )  (    )动  (    )浑


能力发展(二颗星)
三、在括号里填上可以搭配的词语。
蔚蓝色的(        )    发射(      )    一张(      )
金黄色的(        )    祈盼(      )    一间(      )
绿茵茵的(        )    享受(      )    一束(      )
  培优提高(三颗星)

四、联系课文填空。
海鸥的乐园——(                  )
蜥蝎和甲虫的天下——(                    )
完成率

100

正确率

85

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古诗的解释不清楚

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2015年03月12日 16:30:55

练习

15《一个中国孩子的呼声》
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、看拼音,写词语。
zhuó yuè    jiàn  kānɡ      kǎi  xuán    shǒu  wàn    zuì è 
(        )(          )(        ) (        )(        )
  mí màn      jīnɡ  jì      ā  yí      xī shēnɡ    chánɡ zhēnɡ
(        )  (        ) (        ) (      )  (          )
二、多音字组词。



给  ɡěi (    )  吁  xū(    )  鲜    xiān(    )钉    dīnɡ(    )
    jǐ (    )      yù(    )        xiǎn(    )      dìnɡ(    )
能力发展(二颗星)
三、比一比,再组词。
桌(    )  联(    )  腕(    )  秘(    )  齐(    )  (    )
掉(    )  连(    )  蜿(    )  蜜(    )  挤(    )  注(    )
卓(    )  帘(    )  宛(    )  密(    )  济(    )  住(    )
四、词语连线。
高度的        目光            宝贵的        子弹
巨大的        评价            罪恶的        “和平之花”
深情的        悲痛            娇嫩的        生命
  培优提高(三颗星)

五、选词填空。
      维护    爱护    保护
    1、雷利的爸爸倒在了(    )世界和平的圣坛上。
    2、当你的权利受到侵犯时,你要用法律武器(    )自己。
    3、我们要学会关心父母,(    )家人。
      呼声  呼唤    呼吁
    4、爸爸的嘴张着,仿佛在(    )着什么。
    5、这就是一个中国孩子的(    )。
    6、他(    )的是“和平!和平!和平!”
    7、我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会(    ):“救救孩子们,要和平不要战争!”
完成率

100

正确率

85

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古诗的解释不清楚

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2015年03月12日 16:30:46

练习

14小英雄雨来
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、这些字都有两个名字,请你为它们注音并组词。

      (      )弹       (      )扎       (      )拧       (      )

      (      )        (      )        (      )        (      )
二、形近字组词。
晋(    )  冀(    )  絮(    )  枕(    ) 挪(    )  榴(    )
普(    )  翼(    )  柴(    )  沈(    ) 哪(    )  溜(    )
能力发展(二颗星)
三、恰当地搭配词语。
(            )的芦花    (          )地哭着    (            )的浮云 
(            )地看着    (          )的眼睛    (            )地飞来 
(            )的芦苇    (          )地指着    (            )的苇絮
四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词,找一找按要求填在横线上。

人入水中:                          许多人小声说话:               

人跑的声音:                        爸爸抽烟袋:                   

翻课本:                            门响声:                       

枪栓响:                              日本鬼子说话:                 
培优提高(三颗星)

五、读下面的话,写出破折号的作用。
    “我们——是——中国人,
      我们——爱——自己的——祖国。”
这些破折号表示                               
六、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
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2015年03月12日 16:30:07

练习

13《夜莺的歌声》
                                                  班级          姓名:       
基础巩固(一颗星)
一、组词。
    锋(        )  消(        )  梢(        )  淘(        )
    峰(        )  哨(        )  削(        )  陶(        )
    缝(        )  捎(        )  宵(        )  掏(        )
能力发展(二颗星)
二、照样子,写词语。
    模糊(模模糊糊)    弯曲(            )    明白(              )
干净(            )    普通(              ) 

三、在括号里填上合适的词语。
    (          )的小路  (          )的眼睛  (          )地回答
    (          )的树林  (          )的上衣  (          )地微笑
    (          )的花园  (          )的歌声  (          )地站着
培优提高(三颗星)

四、读课文填空。
    1.“大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这是课文第一自然段中的两句话,描绘了一幅(                  ) 的景象,这两句写景的句子突出了(                          )。
    2.人呢  战争一开始这里就没有人了  小孩不慌不忙地回答  刚刚一开火  村子就着火了  大家都喊  野兽来了  野兽来了  就都跑了
   
(1)给第“2”段加上标点。
    (2)“野兽”指的是(        )。表达了苏联人民(        )的情感。
    (3)小孩这样回答的目的是(                      )。
    3.课文中的“小夜莺”指(          ),在课文开头,他吹出夜莺的歌声是为了(          ),他穿着(          ),是为了(          ),在给德国兵带路时,有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫是为了(          ),在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫(    ),用杜鹃叫(          ),在听到游击队的回声后,他(      )。课文最后两节内容跟开头一样,小夜莺又(      )。从这些内容看,我们知道小夜莺是这样一个孩子:(            )。
    4.课文的开头与结尾描写小夜莺的内容基本相同,紧密联系,这在写法上称为(          )。
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