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2010年06月01日 21:45:24

180招,招招管让孩子爱上学习

一、如何使孩子主动做功课
你的孩子很听话,是一匹温顺的马儿,但人们常常这么说“能够把马带到河边去,却不能让马儿喝水”。的确,除非马儿很渴,不然,即使能够把它带到水边去,也不能让他主动喝水。
  第一招,做作业的时间不宜过长。
  第二招,放大孩子的优点。
  第三招,学习不可操之过急。
  第四招,让他把喜欢的女孩带回家 。
  第五招,先让孩子玩个够
  第六招,刺激她,使他全力以赴。
  第七招,正话反说。
  第八招,经常改变学习环境。
  第九招,列一个功课计划表。
  第十招,先让孩子做擅长的功课。
  第十一招,让孩子自己抽签决定。
  第十二招,别在孩子面前评判老师
二、如何使孩子听话懂事
在与孩子沟通时,一定要认真聆听他说话,让他感到父母对他的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,他也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。
  第一招,借第三者之口赞美孩子。
  第二招,用书信或日记与孩子交流情感。
  第三招,用温和的语调交谈。
  第四招,及时让孩子知道错在哪里。
  第五招,巧妙转移孩子的注意力。
  第六招,与孩子打成一片。
  第七招,一次只交待一件事。
  第八招,常常表达对孩子的信赖。
  第九招,只提有建设性的意见。
  第十招,不要指责遭到挫败的孩子。
  第十一招,及时纠正孩子不良的生活细节。
  第十二招,多用赞赏的话肯定孩子。
三、如何引导孩子自动自觉
有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课.
  第一招,适当降低对孩子的要求
  第二招,先让孩子做不喜欢的科目
  第三招,用同一步调增强主动行动力
  第四招,让孩子先吃点苦
  第五招,兴趣是最好的老师
  第六招,母亲的激励最重要
  第七招,要改变孩子先改变你的态度
  第八招,偶尔用恳求的证据与孩子说话
  第九招,不在孩子挫败时痛骂他
  第十招,给孩子适当的报酬也是行之有效的
  第十一招,多带孩子与大自然接近
  第十二招,成功并不像你想像的那么难
  第十三招,培养孩子主动自我的激励
  第十四招,化愤怒为学习的动力
四、如何让孩子学会管理情绪
青春期的孩子常对父母有所不满,因为伴随成长而来的自我要求,总和父母的规定互相冲突,父母必须要尽力克服这种过渡期困难,让孩子顺利地成熟长大.
  第一招  引导孩子宣泄不满情绪
  第二招  让孩子有自选课题的权利
  第三招  认真倾听孩子的不满心声
  第四招  把顾客的角色换成孩子
  第五招  别让工作忙成为你的借口
  第六招  民主方式处理孩子不合理要求
  第七招  以退为进说服教育
  第八招  用实际利弊得失来处理任性态度
  第九招  注意引导孩子的从众心理
  第十招  给孩子一个发泄的空间
五、如何使孩子热爱学习
在填鸭式的教育模式下,学习本身就是一种模式化的过程,甚至谈不上喜欢不喜欢,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因.
  第一招  多给孩子讲一些励志故事
  第二招  用近期的学习目标来鼓舞孩子
  第三招  分散孩子的注意力也很重要
  第四招  改掉孩子三分钟热度的习惯
  第五招  通过增进食欲促进学习
  第六招  教孩子学会保存实力
  第七招  适量的运动可使孩子脑筋更灵活
  第八招  用激将法促进孩子学习
  第九招  利用危机意识促进学习效率
  第十招  保持新鲜的学习内容
  第十一招 用不同的科目调节读书气氛
  第十二招 刻意变换孩子的学习环境
六、如何消除孩子的学习紧张情绪
  身为父母必须深明其理,尽量给予孩子适当的辅导和安慰,让孩子能去除患得患失的不安心理,并时常以乐观幽默的口吻,解除孩子暗存心中的畏惧感,使他们有高度的自信心和勇气,去面对接踵而至的大小挑战.
  第一招 陪伴孩子让他有安全感
  第二招 以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败
  第三招 把一个月说成三十天
  第四招 多关注孩子心理建设的重要性
  第五招 呼吸能调节孩子情绪
  第六招 刻意在孩子面前说错话
  第七招 吉祥物稳定心情
  第八招 排解积虑消除紧张一吐为快
七、如何使孩子注意力集中
母亲应当适度地调整功课进度,而不该守着既定的计划,这样方能得到兼筹并顾的绩效,有些小孩甚至在一旁边看书,一边羡慕别人嬉戏玩乐,心中潜藏着不满的情绪,更会影响他往后的读书兴趣.
  第一招  迂回的暗示技巧
  第二招  制订不规则分段时间表
  第三招  闹钟的妙用
  第四招  建一个弹性的功课计划表
  第五招  去除“随时都可以做”的松懈意识
  第六招  刻意而适度地分配孩子做家务
  第七招  让孩子猜题提升考试注意力
  第八招  热身必不可少
  第九招  用“量”来驱策前进
八、如何消除孩子学习的迷惑
对于母亲来说,其眼中无关紧要的小事,有时往往是孩子心中沉重的负担,所以母亲应时时设身处地为孩子着想,以旁观者的姿态,帮助孩子解决生活上的问题.
  第一招  引导孩子作最正确的选择
  第二招  抉择时的诱导询问法
  第三招  以一种选择为前提巧妙设问
  第四招  黑母牛的奶一样是白的
  第五招  拔开遇事慌乱的迷雾
  第六招  船到桥头自然直吗?
  第七招  亲身体验才是最深刻的
  第八招  命运就藏匿在我们的思想里
九、如何让孩子变消极为积极
人生可以没有很多东西,却唯独不能没有希望,有希望之处,生命就生生不息!对于孩子来说,要时时刻刻地鼓励他们,不要让他们产生消极情绪.
  第一招  找到孩子消极的内在原因
  第二招  让孩子公开宣布目标
  第三招  强健体魄是建立积极态度的基础
  第四招  良好生活习惯是保持积极心态的法宝
  第五招  让孩子养成大声朗诵的习惯
  第六招  让孩子养成提前到达校的好习惯
  第七招  让孩子多结交积极乐观的朋友
  第八招  让孩子养成写大字的习惯
  第九招  让孩子做点家务以摆脱消沉
    第十招  鼓励孩子多做些新的尝试
    第十一招 让孩子在家务中培养责任感
  第十二招 不要总问是与不是的问题
  第十三招 培养孩子追根究底的积极心态
  第十四招 多表扬少批评更能使孩子积极上进
第十篇如何培养孩子的自信心
生命的价值取决于我们自身!告诉孩子,人作为独立的个体,是独特的,并永远不要忘记这一点,让孩子知道他存在的价值,增强他的信心,更加努力地创造自己的个性与未来.
  第一招  告诉孩子他自己就是无价之宝
  第二招  让孩子做一些容易做的事情
  第三招  弱化孩子的错误突出其取得的成绩
  第四招  重视孩子所付出的努力
  第五招  责备孩子之前必先赞美
  第六招  强化优点使孩子不断的进取
  第七招  用高目标树立孩子的自信心
  第八招  用“原依赖”和孩子建立互信
  第九招  家长不要在孩子面前互相责备
  第十招 不在第三者面前责备孩子
  第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临
  第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心
第十一篇如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培养自信心,其实是一体两面,两者必须相辅相成,但是,前面章节所提的培养自信心技巧,并非专以能力差的孩子为对象,也就是说,对于有缺陷或成绩很差的孩子,往往无法发挥功效.而此章则与前章不同,可以广泛适用能力很差的孩子.
  第一招  从“缺点意识”到全面否定
  第二招  肯定语句要常用
  第三招  母亲与孩子说话也要讲技巧
  第四招  以具体的原因来舒解孩子心中的结
  第五招  用话语铲除孩子的心理障碍
  第六招  让孩子阅读世界伟人的传记
  第七招  让孩子客观面对成绩优秀的同伴
  第八招  培养孩子一些特殊的才艺
  第九招  以运气说法减弱孩子的自卑感
第十二篇如何变孩子的缺点为优点
由于母亲会时常提醒纠正的缺点,所以孩子本身也会自知,但是,自我要求高的孩子,会常常挂虑自己的缺点,所以母亲直接的责骂,往往会得到反效果,使他更无自信。
  第一招 用适当的方法让孩子正视缺点
  第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失
  第三招 分清是缺点还是个性
  第四招 改变孩子的立场让他自律律人
  第五招 孩子的缺点和优点可互换
  第六招 间接消除孩子的欲求不满
  第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果
  第八招 用自言自语暗示孩子的缺点
  第九招 不用权威来压制孩子的反抗
  第十招 鼓励孩子多“不量力而为”
  第十一招 孩子你能行

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2010年06月01日 21:42:45

孩子喜欢的10道营养早餐

孩子喜欢的10道营养早餐
“一日之计在于晨”,早餐是一天中最重要的一顿饭。尤其对正处于生长发育期的儿童来说,一顿搭配合理、营养丰富的早餐是孩子身体健康的重要保障。虽然很重视给儿子搭配营养早餐,但因自己的厨艺有限,再加上儿子早餐时常胃口不佳,特别是在这炎炎夏日往往吃得很少, 所以经常为孩子的早餐发愁,为激发儿子那难以琢磨的小胃口,让其早饭尽可能多吃点,有时在头天晚上就开始苦思冥想,前段时间在新浪网看到几款家常儿童早餐,嘿嘿,看着还挺实用,与同样为孩子早餐发愁的朋友一起分享啦!


一、红豆沙卷饼



材料:面粉半碗,红豆沙馅半碗(两张饼的分量) 做法:
1:面粉中加入适量清水,揉成面团,分成两份,分别用擀面杖擀成平底锅大小;
2:平底锅烧热,刷一层薄油,把面团放下去,小火煎至金黄;
3:把面饼翻面,继续煎至金黄;
4:把面饼盛起,把红豆沙馅抹上去;



5:把饼饼卷起来;
6:切件,装碟;



经验分享:
1:煎饼的油不用多放,涂过平底锅就好!
    2:煎至面饼可以在锅中转动就可以翻面了;
    3:煎饼一般的炉具都有三环火的,我开两环火,然后转到最小档,这样就可以整个平底锅都可以均匀受热;
    4:豆沙的分量随你自己喜欢,我们喜欢吃豆沙所以放得比较多,抹豆沙的时候四周留空一点,卷的时候就不会漏出来了;
    5:趁热吃会更好吃,饼皮香香脆脆的,红豆沙馅软糯糯的;冷了饼皮就不脆了,比较有嚼头。



二、一款下火粥----咸瘦肉皮蛋粥



材料:瘦肉50克,皮蛋1个,姜片3片,大米半碗,油盐适量。



做法: 1、约半碗米淘洗干净后,要用半汤匙的油、半小勺的盐(我用的是咸瘦肉,如果你用鲜瘦肉的话,腌米的盐可以放1勺)拌匀,腌至少半小时,油会在煮粥的过程中挥发,令米绵烂,所以并不油腻的;
2、瘦肉提前腌成咸肉:瘦肉切丝后,放1汤匙的盐,1小勺的油腌制,最少腌一个晚上。
4、水开后,加入腌制的米和咸肉,大火烧开后转小火,煮1个小时就可以煮出一锅绵软的粥。现在冬天了,就不用放冰箱,如果夏天可以等粥冷却后放冰箱里。
5、第二天早上,把皮蛋切碎,把昨晚煲好的咸肉粥重新煮开,放进碎皮蛋,再煮半个小时,撒上葱花,就可以吃上咸香扑鼻的咸瘦肉皮蛋粥了。
6、这样煮出来的粥不必下盐,好味,而且下火,容易消化。放一个瓷质的小汤匙在锅底与粥同煮,水沸腾过程中,小汤匙也被带动,可以防止粥煮粘底,还可以帮助粥更快地绵软。


三、香蕉面包卷



材料:切片面包三片,鸡蛋1个,香蕉1个(我开始以为要2个,其实1个足够)
        花生酱和芝麻适量。
做法:
1:面包切去硬边,鸡蛋打散成蛋液;
2:在面包片中间涂上花生酱;
3:香蕉剥皮后,每个切成两段再对半切开(每块面包只放1/4块香蕉就可以),其中一边涂上蛋液,可以更好地封口;
4:用面包片把香蕉卷起来,稍为压一下封口;



5:每条面包卷蘸上蛋液,再蘸上芝麻;
6:油烧至5成热,放进面包卷,中火炸至金黄(大约3分钟);
7:捞起沥油;
8:再放在厨房纸上吸干油份后切成段:



    香喷喷的香蕉面包卷,外皮酥脆,内馅软绵,很好吃,爱极香蕉做馅的口感。
经验分享:
1:建议你不用放花生酱或者放少一点更好吃,我可能放得多了,好腻的感觉;
2:如果你的切片面包够大的话,可以每片面包卷1/2个香蕉,我买的这种太小,包不起来,只能包1/4个香蕉;
3:火一定不要大,炸的时间不要长,否则很容易炸焦。
4:油炸东西不要多吃。偶尔吃吃,过过口瘾倒无所谓。象我这样,每次做少一点,一家人尝尝新就够了。


四、周末DIY营养三文治



材料:切片咸面包4块,鸡蛋1个,生菜叶几片,肉饼1个 调料:面包糠少许,番茄酱1汤匙,油盐适量,生抽几滴
做法:
1:切片咸面包切去硬边;
2:鸡蛋敲一个小孔,倒出少许蛋白蘸满肉饼,剩下的鸡蛋磕进一个圆形的模具里,用平底锅煎熟,滴上几滴生抽;
3:肉饼蘸好蛋白后再滚上面包糠,用平底锅煎熟,加入番茄酱做成茄汁猪扒。
4:生菜在油盐水里烫熟;
5:在切片面包上面依次逐层夹上鸡蛋、生菜、肉饼,最后面再盖上一块面包,稍为压实一下,对角切开成两个三角形;
6:自己动手DIY的营养三文治就做好了。



经验分享:
1:三文治里面夹的材料很随意,只要是你喜欢的就可以,肉层可以是猪肉饼、牛肉饼、鸡肉饼、午餐肉等,蔬菜层可以是青菜、黄瓜、番茄等。
2:我这个蔬菜太少了,建议多放点蔬菜更健康。
3:生菜你可以不用烫熟,用凉开水洗干净就可以,但孩子吃的话,我还是建议烫熟比较好。


五、清热润肺的粥-----瑶柱白果粥



材料:大米半杯,瑶柱10粒,白果15粒,油、盐各1小勺。



做法:
    1、大米洗干净后,用油、盐腌10分钟(有时间的话可以腌30分钟就更好了);
    2、白果用刀背轻轻拍开,去壳,锅里烧水不用盖盖子煮5分钟,趁热去掉褐色的那层衣;
    3、瑶柱洗干净后用温水泡着;
    4、用电饭锅烧开水后,放进米、白果、瑶柱(连浸泡的水)同煮,调到煮饭档煮开以后,转到煮
        粥档,煮50分钟就可以了。
    5、瑶柱有咸味,腌米的时候放了盐,所以基本不用再放盐调味了。 
  提示:  白果有毒性,一次不可多吃,一定要充分煮熟,煮的时候不要密封,要有气孔让毒性挥发。
一般经过煮熟的白果是不会有毒的,它的药用效果很好,只要我们牢记吃的不要过量和充分煮熟就不怕了。

  银杏果俗称白果:它由肉质外种皮、骨质中种皮、膜质内种皮、种仁组成。可以煮或炒食,有祛痰、止咳、润肺、定喘等功效,但大量进食后可引起中毒。据《本草纲目》记载:“熟食温肺、益气、定喘嗽、缩小便、止白浊;生食降痰、消毒杀虫”。现代科学证明:银杏种仁有抗大肠杆菌、白喉杆菌、葡萄球菌、结核杆菌、链球菌的作用。中医素以银杏种仁治疗支气管哮喘、慢性气管炎、肺结核、白带、淋浊、遗精等疾病。银杏种仁还有祛斑平皱,治疗疮、癣的作用。
中医认为,百合性平、味甘、微寒、无毒、入心、肺二经。有滋阴、润肺、止咳、安神、养心、清热、利尿的作用。对肺阴不足、干咳少痰、咽干口喝、神经衰弱、疮痈红肿等有良好的疗效。并且它的营养丰富。

  瑶柱就是俗称的干贝:是江瑶(贝壳类动物)的柱头肉(就是它的闭壳肌)。因一般都是晒干的,所以也称干瑶柱、干贝。干贝,性平味咸、滋阴补血、益气健脾;主治腹中宿食、烦渴、阴虚劳损。干贝,含丰富蛋白质和少量碘质,味道可口,用来做菜,非常鲜美。



六、鸡蛋煎饼

材料:鸡蛋1个,面粉2汤匙,葱1根,淀粉1小勺,盐、清水适量      (这个分量我家的平底锅刚好是一锅)
做法:
1:将面粉、冷水、淀粉、盐混合,搅拌均匀成为面糊,太稀的可以加点面粉,
    太稠的可以加点冷水;
2:葱切成粒备用,鸡蛋打散成蛋液备用;
3:平底锅刷一层薄薄的油,烧热后倒入一大勺面糊,加入葱粒摊成面饼,待面皮
  凝固成型后打入鸡蛋液,使蛋液均匀的覆盖 在面饼上,待蛋液即将凝固的时候将
  饼卷起,一定要在蛋液还没完全凝固的时候卷起,这样才能裹得成型。
4:卷起后小火再煎一下,待蛋卷煎成金黄色就可以拿出来了,切块装盘就可以吃了。
过程图:
1、面粉加水、盐、淀粉调成面糊,鸡蛋打散成蛋液,葱切成葱粒:



2、加热平底锅,倒入面糊,撒下葱粒,煎成面饼:





3、面饼成形后倒入蛋液; 4、蛋液半凝固的时候卷成卷,两面煎至金黄:



5、装碟稍冷: 6、切块就可以吃啦:
7、配上以为鸡肉青菜粥,就是一顿美味的早餐啦:






七、酸菜排骨面



材料:长寿面2个,酸菜半棵,排骨几块,蒜头1瓣,胡萝卜几片,生菜1棵 调料:油、盐、白糖适量
做法:
1:排骨事先已经腌好,酸菜、生菜清洗干净后,酸菜切碎,蒜头拍扁;



2:热油锅,爆香蒜头,放下排骨煎两面金黄:



3:加入胡萝卜片、酸菜爆炒2分钟,加入没过材料1/3的清水焖煮5分钟,放点白糖、放点盐调味;


4:另外取一锅,水开后放进面条煮5分钟,加一点油、盐,放生菜进去焯至生菜变绿色: 5:放一点点鸡精调味,把面条、生菜捞起装碗,倒进一点煮面的汤:



6:把煮熟的酸菜排骨加进去,一碗酸菜排骨面就好了:



经验分享: 1:酸菜如果比较咸的话要提前用水泡一会,煮酸菜加点糖会更好吃;
2:这种面条煮好就要马上吃,放时间长了就会糊掉;
3:酸菜本身有咸味,排骨也是腌入味的,放盐要适量,一次不要放太多,不够再放


八、胡萝卜玉米粥


材料:甜玉米粒、胡萝卜粒若干,米半碗(半碗米煮出来有3碗多了)。
配料:油、盐适量。
做法:
1、米洗干净后,用油、盐拌匀,腌1个小时;
2、把腌好的米、洗干净的甜玉米粒、胡萝卜粒全部倒进电饭锅里;
3、倒进4饭碗的水,按到煮饭键煮开后,转到煲粥键,煲1个小时就可以啦;
4、调味的时候,要先尝味再放盐,因为腌米的时候已经放过盐了。(如果你的电饭锅没有煮粥键的话,可以直接按煮饭键煮半个小时,然后把按键提起调到保温键保温半个小时,也就差不多好了,如果你看看还没好的话,继续按煮饭键再煮10分钟由于各人的电饭锅功率不一,喜欢稀稠程度不同,时间还得自己掌握哦,但如果用电饭锅煮的话,我还是建议你用煮一会保温一会这个办法,煮出来的粥很绵,而且还省电,呵呵)






九、胡萝卜肉丝炒面



材料:碗面2个,胡萝卜1个,瘦肉50克,葱1根。
调料:蚝油2汤匙、盐少量、生粉少量、花生油、康师傅红烧牛肉面调味料半袋。

做法与过程图:
1:胡萝卜洗干净切丝后沥干水分,葱切段;
2:瘦肉切丝后用少量盐、油、生粉拌匀,腌15分钟;
3:锅里水开后,放进碗面,煮至8成熟(大概是面条自然散开后再煮2分钟), 捞起面条过冷水,沥干水分;
4:热油锅,放入葱白部分爆香;




5:放进胡萝卜丝翻炒至软身;
6:把胡萝卜丝和葱白用铲子拔开一边,倒入瘦肉丝煸炒至变白,把材料全部盛起;
7:重新热油锅,放进沥干水分的面条翻炒1分钟;
8:加入其他材料,翻炒均匀;




9:加入2汤匙的蚝油,加入半袋的红烧牛肉面调味料,加入葱段,把面条跟其他材料翻炒均匀,再炒大概1~2分钟就可以出锅了;
10:装碟;
11:可以吃啦!
12:看看特写:





十、伪比萨-----三文治火腿鸡蛋饼



材料:1、三文治火腿两片切粒;
      2、青瓜粒少量;
      3、胡萝卜粒少量;
      4、面粉2汤匙;
      5、鸡蛋1只。
做法:1、面粉里加进鸡蛋、1小勺的清水、细盐一点点,一起搅拌均匀;
      2、热油锅,放进三文治火腿粒、青瓜粒、胡萝卜粒爆炒,加1点点蚝油调味。
      3、把2盛起,加进1里面拌匀成面糊;
      4、平底锅里刷一层薄油,烧热,倒进面糊;中小火煎至两面金黄就可以啦!我怕孩子吃了上火,不敢煎太香,你如果不怕上火的话,煎至香脆应该更好吃。




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2010年06月01日 21:32:08

世博

终于把世博会每个省的展馆弄完了 大家看看嘛 太精彩了
---------------------------------中国加油,上海加油,世博加油--------------------------------

            湖南馆

展馆外形是一个“魔比思环”。在这个无始无终的曲面环上投映湖南回顾历史与畅想未来的画面,寓意人类对未来的期盼和追求永不停歇。展示分为“自然”区、“未来”区和“人文”区。“自然”区和“未来”区展示了湖南的自然风光,诠释了未来城市形态——生态环保、环境宜人、能源可循环利用、可持续发展的未来“都市桃花源”。在“人文”区,儿童可以在游戏中畅想未来城市的景象

           重庆馆

展馆外观造型以“夔门天下雄”和山城险峭的山峰元素抽象变形,突出“两江环抱、城中山、山中城”的城市形态。展馆主要分“天生重庆”、“人文重庆”、“奇迹重庆”三个展示区和“新能源4D体验”、“非遗与高科技演示”两个互动体验区,通过梳理重庆的生态足迹、人文足迹和城市足迹演绎城市的变迁。展馆以“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”、“健康重庆”来展现重庆新的经济增长方式和构建山地森林城市体系的美好愿景

                                            河南馆

展馆以河南的城市发展、演变为例证,罗列河南对中华文明发展的贡献和影响,表现历史成就对未来发展的启迪和推动力,展现河南城市的和谐未来。馆内展示了从城市文明的起源到城市繁荣的漫长历史过程,主要分“中国城市文明的起源”、“河南的表情”、“城市的繁荣”等部分。在主题影院区,一部多媒体影片在历史的沧海桑田与世间变化之中,展望河南城市的美好未来

                                                海南馆

展馆围绕“度假天堂、宜居宝岛、开放特区”的特点,以先进的数字投影技术与仙境般的丝幕设计相结合的表现形式,使整个展馆外观晶莹剔透、神奇梦幻、纯美浪漫;通过展现天赐迷人的海滨风光、四季飘香的热带瓜果、质朴纯真的民族风情、绿色宝岛的宜居环境、敢闯敢试的特区精神,让人切身感受和体验海南“阳光、休闲、度假、宜居、长寿、温馨、安全、和谐、创新”的精彩和魅力

                                        北京馆

北京的神韵,无法用单一静态的形象去表达,首都的魅力正在于它日新月异的变化。天坛、水立方、国家大剧院、鸟巢……变幻的展馆造型,充分演绎出北京充满人文、科技、绿色的城市魅力。在这里可以听到北京胡同中发生的故事,看到中华第一街——长安街的实时画面,观赏张艺谋执导的精彩影片《魅力首都》。其新颖的展示技术、别有情趣的参观方式多角度地展示北京充满活力、富有魅力、具有竞争力的国际城市形象。

            湖北馆

展馆外形以古篆书“水”字为原型,以水流动的形状轨迹作为造型主线,点缀以湖北特有的符号——“楚凤云翔”凤凰纹饰,勾勒出一个灵动流畅的内聚性展示空间。展馆主题则体现了城市发展的历史、美好愿景和水水相连、人水相依、城水相融的智慧和理念。馆内的主展项“上善若水,春色满城”则以水为媒,以荆楚人文智慧为本,通过环幕、纱幕和立体地幕系统的完美结合,向人们阐述“水的历史是城市的历史,城市的历史即我们的历史”的理念

            福建馆

展馆外形如船,以“绿、蓝、白”为主色调,充分体现山中有城、城中有山,城海相连、海城一色,蓝天白云、宜居家园的魅力福建形象。馆内通过实景、互动、展演、精品四个展区,以“开放前沿”、“缘通两岸”与“和谐家园”三方面演绎主题,充分展示海西经济、社会、科技、人文以及城市建设等方面的成就和魅力

            甘肃馆

展馆外观采用特制LED灯光组合与实体复原模型相结合,充分运用享誉国际的敦煌艺术元素展现甘肃辉煌灿烂的文化。馆内以“丝绸之路”上的城市兴衰与再生为主线,设立“城曲”、“壮歌”和“新韵”三个部分,突出展示以敦煌为代表的辉煌历史文化、以新中国成立以来取得的城市建设成就为代表的新兴城市文明和以循环经济为代表的可持续发展思路。馆内原样复制的敦煌莫高窟艺术洞窟,让人们能身临其境地领略敦煌文化

            广东馆

展馆采用广东特色的骑楼造型,借鉴广东潮汕剪纸工艺,虚实结合、土洋结合,呈现出浓郁的广东味道。展馆分为“绿色生活”、“绿色城市”和“绿色神话”三个展区,以高科技的展示手段和奇思妙想的创意演绎对绿色生活的追求,极具趣味性和现场感。其中特效电影演绎的绿色神话震撼感人;“天涯共此时”则采用“三重时空”和公共艺术活动形式展示广东绿色生活的美好场景

                                                广西馆

展馆以桂树、桂花为视觉架构,象鼻山掩映其中,展现出青山绿水、鸟语花香的自然生态景观。展馆门口有壮族少女打扮的机器人欢迎来宾,极富特色。馆内还通过沙盘、模型、视频等多种手段展示主题,让人们流连于散发着浓郁广西风情的壮乡壮景。展项中的铜鼓影像、幻影绣球等也别具一格

                                            天津馆

展馆的建筑外形以天津典型的小洋楼造型为设计元素,体现了天津中西文化交融和万国建筑博览会的特点。馆内分为“序厅”、“主题演绎厅”、“生态环保厅”、“高科技厅”、“尾厅”等五部分,采用动静结合的方式,通过高铁车厢中动感电影的设计和阵列小球的表演给人以全新感受,展现了当代天津的高速发展和滨海新区对生态和谐发展的积极探索。馆内还展示天津民俗等极富特色的地方文化

                                          贵州馆


展馆外形大气磅礴,集取了风雨桥、鼓楼、苗寨、银饰和山水瀑布等贵州特有的视觉元素。在建筑形态上将贵州少数民族少女的银质头饰做了大胆的夸张,充分展示了贵州的自然民俗特色。馆内展示以自然山水、多元人文和网络城市为主线,展现了贵州生态家园之“醉”和珍物民风之“醉”,展望了由现代高效交通、互联网络构建的自然与人文生态和谐共生的网络城市

                                                    西藏馆

展馆以“新西藏、新发展、新生活、新变化”为展示主线,以“保护生态环境,传承民族文化,创造美满生活,促进可持续发展”为展示理念,通过幸福天路、主题影院和幸福民居三个展示区域,展现西藏独特的文化魅力,西藏各族人民心向祖国、奋发向上的时代精神风貌,以及西藏各族人民对实现小康西藏、平安西藏、和谐西藏宏伟目标的美好憧憬。

            新疆馆

展馆外墙以新疆建筑元素为参照,巧妙地融入文化符号,形成完美的色彩搭配以及浪漫艺术化的抽象符号。弧形曲线寓意舞动中绚丽的丝绸灵动秀美。展示的主题“新疆是个好地方”,用简洁明快的方式表达了新疆人的豁达开朗。在“走进新疆”、“和美新疆”和“甜美新疆”三个展区中,参观者可以发现、感受新疆的无限美好

            云南馆

展馆以城、镇、村特色广场为载体,选择金马坊、白族民居、傣家竹楼等民族建筑艺术特色,以写实的方式还原建筑物,通过“牛虎铜案”和“建水紫陶”等云南元素的集合,构成开放、大气、特色浓郁的展示广场。馆内展示“六个层次”的城镇体系及新农村建设的成就,并以“鸥戏春城”、“城市风貌”、“国际通道”、“村寨秀色”等主题,通过多媒体等方式,展示云南优美的自然环境、多姿多彩的民族文化以及和谐发展的城乡风貌

            浙江馆

展馆内主展项设计造型取自“青瓷碗”和“水”的意象符号,宛如一只青瓷巨碗,水波漫溢,“西湖揽胜”、“钱塘大潮”等场景投影在巨碗中心,循环出现。四个展区分別为“崇山曲水——山水与城市共生”、“宛若天城——家园与历史同行”、“群星璀璨——城市与乡村联动”、“水波潋滟——生活与理想互接”,展示浙江省以城乡统筹为主要特征的城市化发展模
                         
                                                  江西馆

展馆的外形犹如一个放大的青花瓷容器,让人在洁白的釉彩和古老的青花纹中感受到江西物华天宝、人杰地灵的独特魅力。馆内以“生态”为切入点,讲述江西绚丽的生态风光、厚重的文化积淀、强烈的科学追求、崭新的发展景象,并以“生态风光、生态工程、生态城市”为主线,通过对鄱阳湖生态经济建设的美好憧憬,展示江西正在走一条可持续发展道路,正在创造人与自然和谐相处的新生活

                                                    山东馆

展馆外观以雄峙天东的泰山为主视角,侧面是抽象的大海浪涌形象,形成“青山连绵不绝,绿水长流不断”的文化意境,勾勒出“海岱文化”的山东地理形态。入口设计成敞开式,表达“有朋自远方来,不亦乐乎”的热情与好客。馆内有“智慧长廊”、“城市窗口”和 “齐鲁家园”三大展区,展示文化山东、魅力山东、好客山东以及山东人未来的城市生活,进而表达“和而不同,我们的家园”的城市内涵


                                                    河北馆
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透明玻璃环绕四周,内部为五个互动几何体,展馆的设计灵感来源于河北的特色艺术——内画。五个几何体如同相互联系的基因链,形成一个完整的“生命有机体”,象征着河北和北京在山川河流、文明传承等方面“两位一体”的关系。馆内以中国哲学的“融合共生”思想为“经线”,以京畿之地的“时间概念”为“纬线”,追溯京畿之地的历史渊源,展示河北的文化精神与审美情调,展望环渤海经济区的未来

                                                辽宁馆
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展馆的外观以金属板材建造富有韵律的造型,配以蓝色为主色调,体现了钢之强硬和海之柔美。入口上方是展翅翱翔的中华龙鸟仿真模型。馆内的展品包括迄今为止发现的世界上第一只会飞的鸟和第一朵花的古化石、辽宁六大世界文化遗产及辽宁为中国经济发展所创造的200个第一;360°的4D互动影院介绍了辽宁沿海经济带和沈阳经济区;多媒体影片则生动直观地呈现辽宁14个城市的魅力及科技、文化、艺术、体育、风土人情等

                                        内蒙古馆
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展馆以独具匠心的展项描绘了城市发展中的草原文明,通过展示哈达、蒙古包、祥云、马鞍等,体现各种草原文化元素。展厅地面由三种不同状态的沙子叠加而成,体现了内蒙古人民使沙子变废为宝的智慧;通过最早的游牧民族居住地——“居列延”与现代城市的对照,描绘历史上草原城市的发展历程:巨型胡杨树外形的流沙树则暗喻环境的变化,表达了沙漠变绿洲的理想。参观者还可以骑上山地自行车,踏上虚拟的草原之旅

                                              江苏馆
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展馆以“园”为理念,结合多种科技手段,生动地创造了一片虚拟园林。展馆外观由组合式动静两层LED贴膜大屏风构成,大开大阖,显示了江苏的开放和灵动的活力。“苏韵流芳”、“幽兰雅韵”、“春华秋实”、“玉色临风”、“物联天下”、“七色光谱”、“江海经略”、“生命奇缘”和“锦绣江苏”等主要展项充分展示了江苏悠久的历史和深厚的文化底蕴,以物联网、光伏、生物医药等为代表的高新技术产业的发展成就,展现了“理想之园”的精华

                                                    上海馆
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展馆以石库门造型为主要元素,设计风格简约但气氛浓烈,外观朴素但格调现代,非常符合上海这座城市庄重而不失灵动、历史与现代交融、东西方融合的文化特征。展馆以“永远的新天地”为主题,通过外墙空间、等候空间和内场空间,展示一个更有魅力、更为融合、更加智慧的上海,以表达对“城市,让生活更美好”的上海理解。

                                        陕西馆
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展馆建筑为唐式宮殿风格,以华清池、华清宫、《长恨歌》为题材和主线,呈现“昔日皇家宫苑,今日百姓家园”的生活场景,塑造“人文陕西、山水秦岭”的形象。馆内分“千年帝都”、“千载文华”、“千里秦岭”、“千人英姿”四个单元,选取独特的文化符号和实物场景,将陕西的历史文明、现代城市生活和自然景观展示给世界,两个高仿真机器人唐明皇与杨贵妃与观众互动,现场还有精彩的民俗和唐代歌舞表演

            青海馆
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展馆以“源出青海”为核心概念,追根溯源,展现了发源于青海的长江、黄河、澜沧江对于全流域城市和文明的养育功能,揭示了三江源地区的生态状況对于城市发展的支持和制约关系。馆内展示包括“母亲河出生的地方”、“源上人家”、“第一滴水”、“绿满天涯”等十多个展项,既包含着对大众生态理念的启蒙,也折射出对生存与发展关系的深刻启示,寄托着现代人对生态文明的美好憧憬

                 黑龙江馆
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展馆外立面是采用水晶树脂材料模拟冰雕设计而成的人文景观。展馆以冰雪为主线,展示黑龙江独特的“绿色生态”、“冰雪旅游”和“人文精神”,表现黑龙江人在神奇的、梦幻般的冰雪城乡中快乐向上的生活情景。馆内以冰雪溶洞等元素整体造景,温度在常温以下,感觉凉爽、舒适,参观者不仅可以坐在模拟雪橇上观看全景电影和民族特色表演,还可以参与冰壶、滑雪等互动游戏项目

            山西馆
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展馆外形以山西最能体现古代智慧的元素——“门楼”为主要视觉符号,以节能环保的粉煤灰砖和LED灯为主要材料,组成变幻的外墙图案,分别展示山西世界文化遗产、非物质文化遗产以及黄河、太行等地的民俗、民情风貌。馆内分为“人文•城市之路”、“能源•城市之光”和“和谐•城市之梦”三部分,按照城市发展脉络,全面展示山西的人文历史、能源科技与和谐未来。通过山西传统元素与现代高科技手段的完美结合,充分展现山西悠久的历史及深厚的文化底蕴、经济社会发展的新面貌和未来发展的美景

                                          吉林馆
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展馆的建筑外观融合了长白山天池、森林、高山花园等元素,展示吉林独有的风貌和绿色宜居城市的理念。展馆内容,包括森林影像互动、数字绿色环保概念车拼装、“和谐号”动车驾驶体验、4D影院的长白山游历体验和踏雪赏雾凇体验等,众多的展项让参观者流连忘返

            安徽馆
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展馆的主题核心是展现城市发展中“开放、进取、创新、和谐、诚信”的徽文化核心理念。馆内分为“印象安徽”和“多彩城市”两大展区,描绘一幅回顾历史、连接当下、展望未来的安徽全景画卷。“印象安徽”中展示书法表演、安徽民居等;“多彩城市”中展示多彩城市、流光溢彩、七彩落沙、神奇沙画、幻化女神、漫天花雨等

            四川馆
[img]http://b37.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=040949b2b5466554951e6220c29a5fc296344cd324cc2dae71f0d6a98c96740438f29f5a3eef17f70d5ad5a9c94ae6e0df35c3689a942905e5986bda51063c62ce0b9e2e645bc9083cadde41bf371660449716c6&a=37&b=37[/img]
展馆造型以四川特有的山水为基础,采用双层空间结构的设计,外层流动的双曲面现代金属造型,包围着内层立体光栅生态影像的环形墙面,在视觉上以镂空剪影的手法,表达出城市与自然的和谐共存。在金沙太阳神鸟的历史文化光辉中,引领参观者进入到一个幽静、美丽、和谐的“天府”世界,表达独特的“川山、川水、川人、川魂”。馆内有三个展区,分别展示四川的城市历史和文明、“道法自然”的城市智慧和四川未来的美好生活

            宁夏馆
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展馆外观以灵动的曲线、层叠的“千年时光切片”结构,高度概括了宁夏集“山”、“川”、 “沙”、“湖”于一身的多元地貌和交错融合的多元文化特征。展馆以回族伊斯兰风格为形,以沿黄城市带发展为骨骼,以经济、科技、文化为血肉,以黄河水为魂,通过“朔色长天”、 “凤鸣塞上”、“宁静致远”、“回民之家”等主题区,映射出黄河腹地的富饶和塞上江南的秀美,呈现一个开放、多彩、融和、富饶与充满生机活力的新宁夏----------------------

类别: 世博印象 |  评论(0) |  浏览(8409) |  收藏
2010年06月01日 21:25:11

研究报告

一.问题的提出
        我家有两只鹦鹉,它们白天十分安静,可是到了晚上却很闹,于是我做了一次调查。
                  [color=#000000]二.调查方法[/color]
          1.查阅书籍
          2.上网查阅
                  [color=#000000]三.结论[/color]
          鹦鹉是很敏感的鸟,因为自然界不会有突然黑暗的情况发生,突然关灯会使它感到惶恐,如果你在黑暗中随便说几句话,它听到后会更容易放松,闹腾的时间也会短一些。
你有空可以看看拙著《养只鹦鹉作伴儿》,里面会教你一些训练鹦鹉的窍门:        哦!原来是这样啊,我知道了!

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[size=3]

                                                                                      学生:常旭瑶

类别: 班级空间 |  评论(0) |  浏览(3265) |  收藏
2010年05月27日 00:59:56

思考成就教育

思考成就教育
——读《做一个有思想的教师》有感
“一个没有品位的人,是一个低级趣味的人;一个没有品位的城市,是一个低级趣味的城市;同样,一所没有思想的学校,没有文化品位的学校,只是一个贫血的,毫无生机与希望的砖石构造。”这是《做一个有思想的教师》一书中给我留下深刻印象的一句话。课余时间,我认真拜读了郭道胜老师所写的《做一个有思想的教师》这本书,收获颇多。

人之所以为人,就是因为他有思想。思想是人的灵魂所在,是生命的骨髓。思想更是教育的基石,教育的灵魂。没有思想的教师就像是教书的机器,每天以完成课程表上的教学任务为己任,把课本上的知识传递给孩子,因为没有思想我们把学生视为“知识的容器”,“考试的机器”。与之相反有思想的教师应该是懂得教育规律的老师,懂得如何用正确的方法引导学生的引路人。有思想的教师会自觉地让学生去思考、去探究、去发现、去表达自己的创见,去磨砺自己的思想。这不禁让我想起了两位首席班主任二十五中学的尹丽老师和大自然的陈志刚老师的优秀事迹,正因为他们的思考与实践,才成就了成功的教育。

读《做一个有思想的教师》,其意义不仅在于用其更好地指导教育教学,同时也让人去体悟人的价值,活着的意义等这些哲学命题。思考着往前走应是教师成长的写照,也是教师成长的必要途径。做一名有思想的教师应该是我们每一名教师正确的选择。

类别: 感言 |  评论(0) |  浏览(2146) |  收藏
2010年05月27日 00:58:26

教育随笔

教育随笔
让人感到身心愉快的十一长假转瞬而过。孩子们像一群快乐的小鸟一样回到了我们可爱的校园。这里是孩子们快乐成长的地方,这里因孩子们的笑声而显得生机盎然。
可是好景不长,周日的下午我便陆续接到了几位家长的来电。孩子们生病了,周一不能到校上课。我的心中有了一丝的担忧。早晨刚打开充电的手机,电话的铃声又接连不断的响起,还是一样的告知,而不同的是来自不同的声音,我心中的担忧又加重了很多,孩子们是怎么了?今天的课 ……到校看看情况吧!
推开熟悉的教室,散落在教室的孩子们告诉了我一个事实,今天一切都不能像往常一样按步就班了!
期待看到你们快活的身影,期待看到你们可爱的笑脸,期待你们的回来!

类别: 教育随笔 |  评论(6) |  浏览(2934) |  收藏
2010年05月27日 00:56:47

我的育人之碗——“愉快教育”

我的育人之碗[font=宋体]——“愉快教育”[/font]
王 莹
美国教育心理学家古诺特博士说:“在经历了若干年的教师工作之后,我得到了一个令人惶恐的结论:教育的成功和失败,‘我’是决定性因素,我个人采用的方法和每天的情绪是造成学习气氛和情境的主因。身为老师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介,我能让人丢脸也能让人开心,能伤人也可以救人。”
这真是一段振聋发聩的话,在经历了几个寒来暑往的教学轮回之后,我也一直在反思,我们是以什么样的情绪走上课堂的,我们创设了什么样的教学情境,我们让每个孩子都活得愉快,学得开心了吗?我们每天都做到了吗?我们每年都做到了吗?日复一日,年复一年,我们渐渐对自己的工作变得疲惫困乏甚至厌倦。原因在哪里?我常常在思索。直到我当了妈妈,直到我的孩子那小小的头脑里有了自己独特的想法,直到我用我的心灵去真切体会了孩子的心灵,我才深知:把孩子当作孩子,他们有丰富的内心世界,每个孩子都是一个可爱的小精灵,把他们看作自己的孩子,爱他们,才能懂他们,每个孩子的心灵都有一把钥匙,作为老师必须手中有千千万万把钥匙,才能打开他们的内心世界,也才能走进他们的内心的世界。
记得曾读过一则故事,是暴风雨后一个早晨,一个小孩发现沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼,它们被困在浅水洼里。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的!于是他不停地在水洼边弯下腰去,捡起水洼里的小鱼,并且用力地把它们扔回大海去。这时有个大人走过来,注视着这个小孩,看他拯救着小鱼的生命。终于,这个大人忍不住走过去:“这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。”“我知道。”小孩头也不抬地回答。“那你为什么还在扔?谁在乎呢?”“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎,还有这一条……”
是的,小鱼在乎!我想,小孩可能不懂生命、生活的含义,但他的举动表明,他是个珍惜生命、热爱生活的人!
如果我们回顾一下我们的教育,缺少的正是这种生命意识,没有把学生视为有生命的个体,我们每天面对的是很多的学生,也许已经习惯了。可是对他们自己来说,每个人都是独一无二的,一个人就是一个世界,让每个孩子都拥有一个快乐的世界,这是我们每个为人师的都可以做到的。 于是,我下定决心,开始我的愉快教育,不仅让自己愉快的教,更重要的是要让孩子们愉快地学,开心的学。于是我
一、把微笑带进了课堂
“微笑是教师职业的需要”。教师推门走向讲台,就象演员出幕走向舞台一样,应立即进入角色。无论在生活中遇到什么不愉快的事情,决不能将其情绪带入教室,若将不愉快的情绪传染给学生,注定这节课失败无疑。教师微笑的面容、亲切的目光,可以消除师生间的鸿沟,缩短师生间情感的距离,可以给课堂定下一个愉快而安详的基调,为学生创设一个良好的学习心理环境。
二、精心设计导课,把枯燥的知识融入有趣的课堂
在小学数学的课堂上,教师要设法将一些枯燥、无味的教学内容,设计成若干有趣、诱人的问题,使学生在解决这些问题中去品尝学习数学的乐趣,使课堂产生愉快的气氛。在课前的几分钟,我设计了一些有趣的小练习,它们奏响了课堂的前奏曲:
1、“课前小宣言”:课前几分钟,我让学生说一说自己打算在课上怎样表现,或要向哪一位同学学习,说出心里的愿望,我会用称赞的目光、会心的微笑、激励的语言对它们的话给予肯定,让班上的每一个学生都真诚的感受到老师的希望和鼓励。
2、“快乐传递恰恰恰”:在学习新课前,总有一个检查复习的环节。我将与上节课有关的知识问题做成卡片发到学生手里,让他们在音乐声中传递卡片,音乐停止时,手拿卡片的同学要站起来回答问题,如果不会可以请其他同学帮忙。这样,学生在复习知识的同时,不仅找到了互帮互助的朋友,也大大提高了学习效率。
三、要充分利用风趣和幽默
前苏联教育家斯维特洛夫认为: “教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”因此,在课堂教学中,数学老师的每个风趣幽默的话语,精妙而诙谐的比喻和联想都会使学生惊奇、兴奋,产生浓厚的兴趣,激起强烈的求知欲。教师要因时、因事制宜,充分发掘教具、实物、知识本身或某些生活情节蕴藏的魅力,让学生去领会数学内容的真谛,激励学生去探索发现。
例如:学生在计算小数加减法时,得数的末尾的 0常常忘了去掉,我在订正时,拿出一把剪刀,对学生说:“你们知识吗,我用这把剪刀做什么?”学生都愣住了,我接着说:“我要把这个得数的尾巴剪掉”,同学们才恍然大悟全都笑了。这以后,保留小数末尾0的现象消失了。风趣的语言立即使抽象、复杂、枯燥的内容变得生动形象有趣,调动了学生的情绪。
  恰当的风趣幽默,能活跃课堂气氛,起到组织教学的作用,许多有经验的教师上课时常出现师生开怀大笑而又秩序井然的气氛,这都得益于教学中的风趣与幽默。如在讲"鸡兔同笼"问题:"有头45个,足116只,问鸡兔各几何?"时学生心算、笔算后仍面露难色。这时教师下令:"全体兔子起立!提起前面两足!"学生开怀大笑。之后,教师说:"现在兔子和鸡的足数一样了,上面45个头,下面多少足呢?"学生答:"45×2=90只。""少了多少足?" "26只"这时学生欢快地叫起来"有26÷2=13只兔子,32只鸡"。
四、建立平等、民主、亲密的师生关系
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。于是,在教学中,我充分发挥的“母亲”的优势,走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我。作为老师,我每天都会和孩子们见面,但我不可能每天都同家长见面,所以孩子在家里的表现和出现的问题我并不清楚,为了达到与家长沟通的目的,我在每次的作业中不仅对学生的进步和错误进行批改和纠正,同时我还会写出他(她)近期在学校的表现,并给予建议和鼓励。这样,家长不仅能了解孩子每天在学校的表现,从而加以辅导,同时我也能通过家长写给我的反馈了解孩子的家庭表现和家长的困惑,进而给家长一些建议和帮助,这样就形成了一种良性循环,促进了教育的真正发展。更让我获得的意外收获是与孩子之间建立了深厚的感情。
其实,小孩子是最单纯的,你给了他们一个简单的快乐,他们会感到莫大的欢喜,并不惜一切代价去回报你对他们的爱,所以,我会一直坚持下去,把我的“愉快教育”渗透我的工作和生活,让我的孩子们快乐的学习、愉快的成长,我会和他们一起享受这美好的人生!

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2010年05月27日 00:46:45

睁眼睡觉的鱼

睁眼睡觉的鱼
作者:常皓月

我家养了很多鱼,有一天很晚的时候上了一趟厕所 回来看到了我家的鱼还在睁眼睛还是不动的呢 我以为它死了 就把它捞出来  捞出来的时候它还在蹦咦 ?奇怪怎么这样呢 ?我疑惑不解,就想了一夜也没想明白,就想明天调查个明白,到了第二天,我终于明白了,因为我查了资料。

鱼眼没有眼睑,所以它们在睡觉的时候也都睁着眼睛。即使死了以后,也不会闭眼。鱼虽然属于低等脊椎动物,但眼睛的结构却与人眼相似。所不同的是,人眼的水晶体是扁圆形,可以看到远处的东西;而鱼眼的水晶体却是圆球形,只能看见较近的物像。所有的鱼都是近视眼,它们很少能看到12米以外的物体,这与它们水晶体的弯曲度不能改变有关。不过,鱼虽然近视,但反应却很灵敏。钓鱼的人常常发现这样的事情:当他走到河边,还未来得及放下鱼钩时,鱼却早已察觉,迅速逃避了。原来,鱼在水中虽然看得不远,但却能够通过光线的折射,在水中看到陆地上的物体。由于折射作用,鱼会感觉到陆地上的物体的距离比实际的距离要近得多,位置也比较高,所以人还没靠近水边,它却感到人已出现在它的头顶上了。因此,有经验的钓鱼者通常都是蹲在岸边,使人体与水平面保持最小的角度,这样鱼就看不到人了。一般来说,鱼类的视野比人的要广阔得多,所以不用转身就能看见前后和上面的物体,例如淡水鲑在垂直面上的视野为150度,水平面上的视野为160~170度,而人眼分别为134度和154度。正是由于这个原因,照相机上使用的超广角镜头也被称为鱼眼镜头。鱼眼有大有小,形状各异,这与它们日常所接触光线的强弱有关系。通常生活在水上层活动的鱼大都有一双正常的眼,而生活在浑浊的水底或者常常钻入泥里的鱼,如泥鳅、黄鳝等,视觉就不太重要了,所以眼睛变得很小。生活在水深500米以下的鱼类,由于那里的光线极弱,所以它们的眼睛很大,否则会看不到东西。例如生活在我国南海的大眼鲷,眼睛竟占头的长度的1/2,可以算是头眼比例的冠军了。但是,栖息在水深2000米左右的深海鱼,情况却完全相反,由于那里根本就没有光线,眼睛再大也不管用,所以它们的眼睛就变得非常小,甚至完全退化了。鱼眼的位置也是千差万别,一般长在头的两侧,但也有两眼集中在一侧的,还有两眼朝天的,更有突出在头外的。比目鱼的两眼都生在身体向上的一面,这同它们平时总是把没有眼睛的一面贴在海底有关,因为它只需防备上面的敌害和注视上面的食饵。在南美洲的河流中有一种四眼鱼,眼睛生在头顶上,看上去好像有四只眼。其实它也只有两个眼球,不过构造奇特而已。它的眼球分作上下两部分,上半部适宜观察空中的物体,下半部适宜观察水中的物体。因此四眼鱼平时虽然总是静静地停留在水的上层,但一半露出水面的眼睛却能够既了望上视空中,又俯瞰水底,从容地捕食在水面上下活动的昆虫。弹涂鱼的眼睛也很怪,生在头部两侧而靠近背面的位置,而且特别向外突出,可以前后左右地转动。因此它不必转动身体也能看到四周的东西,这与其经常离开水,用胸鳍在沙地或泥地上爬行的习性有关。

哦,原来鱼是没有眼睑的啊!我终于知道了!

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2010年05月27日 00:35:35

研究报告

研究报告
作者:陈颖问题的发现:
最近我读了很多成语故事,发现里面的人物都有一个共同的特点—— 通过故事给人一个道理。所以我想去探究一下他们都有怎样的故事吧!
调查方法:
1:查找有关的书籍,去了解人物的故事,和经历。
2:上网查找有关资料。
调查情况和资料整理:
  刘备蜀汉昭烈帝刘备(161—223)字玄德,涿郡涿县(今河北涿州)人,据说是汉中山靖王[size=+0]刘胜[/size]的后代,[size=+0]三国[/size]时期[size=+0]蜀汉[/size]开国皇帝,公元221—223年在位。政治家,庙号烈祖。我认为刘备在三顾茅庐中刘备是一个执着的人,是个求贤若渴的人,是个重视人才的人,是个能信任别人的人,是个敢于尝试的人,是个极富忍耐性的人,是个懂得尊重别人的人。是个谦虚的人,是个好学的人。
    再来了解一下大闹天宫中的孙悟空吧!
    孙悟空大闹天宫”是孙悟空的英雄传记。“大闹天宫”这四个字就是对孙悟空性格的最好概括。所谓“闹”就是反抗,是斗争,反抗皇权,反抗传统思想的束缚;这“大”字则体现反抗斗争的果断性、彻底性。我们看,在“大闹天宫”中一个神猴,动摇了天宫秩序,打破了神佛的尊严。......
结论:
我国古代的成语故事中出现了不少人物,他们身上都有一段传奇。例如:刮目相看  鲁肃
草船借箭  诸葛亮
刮骨疗毒  关羽
逼上梁山  林冲
败走麦城  关羽
桃园结义  刘关张......这都是传奇人物。
最后希望大家有机会去读一读吧!

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2010年05月26日 14:06:09

对单亲家庭孩子教育的几点思考

  随着社会的不断发展,单亲孩子也在不断的增加,一般一个班就会有好几个单亲孩子。而这些单亲家庭的孩子,从小就生活在一个不正常的家庭环境中,家庭的“内战”在他们的心里留下了阴影,他们中绝大部分整日处于矛盾中,有的时候会感到自己是一个“多余的人”,常常会为“爸爸、妈妈,哪个会要我?”这个问题而担忧、焦虑。而这些一系列的担忧、焦虑,使得他们的性格与其他孩子有很大的不同。在与他们的交往过程中,我一直谨慎小心,喜欢从细节处打探他们的内心世界,我看到愤怒的情绪、无论在家里还是学校缺乏安全感、竞争时那不健全的自尊、遇到一点小困难就退缩的懦弱的这些缺点成了这个群体的某些共性,所以就充满爱心的细心呵护、关照,经常与家长取得联系,要求家长也积极配合,会起到事半功倍的作用。下面是我的几点做法:

一、用爱心抚慰创伤
    前苏联教育学家苏霍姆林斯基说:“教育的全部奥妙在于如何爱护儿童。”教师应视学生如子女,投入更多的情感,坚持用自己的爱心感化“单亲孩子”。“浇菜要浇根,教人要教心”,教师要用自己的真心感染他们,用发展的眼光看待他们。陶行知先生曾说过“教育”是“教”人“化”人。对单亲家庭孩子的教育,班主任、任课教师、家长应当齐抓共管。班主任应当经常同任课教师交流意见,并能及时与家长取得联系。
  一个女生,父母很早就离异,她随了母亲。但母亲对她要求非常高,每次考试都希望她能处在班级的前三名,而其他方面交流甚少。有一次,女孩数学考试考砸了,才得了56分。这下母亲可受不了了,回家便劈头盖脸地训了她一顿,说自己如何辛苦地养育她,而她却考这么“多”。女孩本就不痛快,这一下她更受不了,母女俩陷入僵局,女儿一连几天对母亲不加理睬,学习成绩也因此次考试的不利而导致大掉队。在一次上学的路上,老师偶遇这个女孩,并和她聊了起来。一开始她还不太愿意说话,只是稍作简单的回答。后来才慢慢开始跟老师讲了原由:“不是我不想学,只是我觉得压力太大了,我在考试时总在想,考不好妈妈会难过的,考不好我会对不起妈妈的。而且我特别怕出错,但问题是越怕出错它偏偏就是要出错。老师您说我该怎么办?”听了女孩的话,我一时无语,只是笑着说:“今天我们先谈到这儿,老师请你不要有任何思想负担,一次不行并不代表什么,老师相信你能战胜自己。以后你有什么事只要你愿意就可以来找老师,咱们一起来解决,好吗?”事后我立即与其母亲取得联系,把整个过程也告诉了她,并希望她改变一下对孩子的教育方法,要与孩子多沟通、多了解孩子,也能多理解孩子。后来这位母亲说了这样一句话很令我感动:“原以为把我所有的希望放在她身上就圆了我的梦,可我就忘了她也是一个完整的个体呀!”经过几方配合,女孩渐渐恢复了自信,终于走出了曾经失败的阴影,与我也成了无话不谈的朋友。
    事实证明,只有当教师给这些学生以亲近感、信任感,让他们感受到教师对他们的关注,他们才灰暗理解教师的一番苦心,才能真正愿意接受教师的教导。单亲家庭的孩子由于特殊的生活境遇,他们渴望得到的是真正的关爱。作为教师要做的就是去弥补这些孩子丢失的爱。学习上,多辅导;生活上,多关心;思想上,多疏导。要经常帮助他们解决遇到的困难,用自己真挚的爱心去温暖他们,成为他们生活和学习上的朋友,思想进步的引路人,使他们体会到老师的关爱,集体的温暖,同学的友善,使他们不再感到自卑和孤独。因为关爱是教育的良药。
    能否做好单亲家庭孩子的教育工作的关键在于教师对这些孩子要更有爱心、耐心和诚心,要动之以情,晓之以理,要做个有心人,把握他们思想上的热点和盲点,用自己的真心去帮助他们,关心他们,教育他们。只有这样,我们才会为单亲家庭孩子撑起一片爱而温馨的天空。
    二、用友情弥补亲情
  单亲家庭的孩子最缺少的就是父(母)的爱,老师要处处关心他们生活中的细微之处。当季节转换时,提醒他(她)注意根据天气变化增减衣服;老师一个鼓励的眼神,一个爱抚的动作,一个诚恳的表扬,一个会心的微笑,都会使他们的心灵受到震撼。当这些孩子遇到困难时,作为一个教师应特别重视,要安排其他同学给予帮助,帮助他解决困难。让他感到尽管少了父母的爱,但多了老师的呵护和同学的关心和帮助。尽管老师的爱不能代替父母的爱,但这可以弥补他所缺失的父(母)的爱。如果生活在这样一个充满友爱真情的班集体中,我想他们肯定会感到生活仍然是充满希望和生机的。
    三、理解是教育的桥梁
    心理学家认为:“现代教育的主要任务就是要了解孩子,而了解孩子的核心就是理解”。只有理解,才会做到有的放矢的教育。学生成为单亲家庭的孩子,对他来说是人生的一个坎坷,如果他能正确的认识这一道父母为他设置的人生栅栏,有可能成为进步的新起点、前进的新动力。然而,如果处理得不好,则会变为思想上的下滑点、倒退点。作为教师,就要给予他们理解,帮助他们度过人生的这道坎。要抓住教育的有利时机,及时的进行劝慰和开导。因为理解是教育的桥梁。

教四年级时,班里有个小姑娘小云,人很漂亮,就是整天 蓬头散发的,还经常上课发呆,给人一种精神恍惚的感觉。看到这些,我很心急,知道她心里肯定有事。于是,一天放学后,我单独留下了她,想和她谈谈,可是她什么都不说,只是流泪。我没有办法,想借着把她送回家,了解一下她的具体情况,可她说什么都不让我送,还求我不要去她家。看着孩子哭的可怜的样子,我答应了,但我心理很憋闷。在我不知道如何做的时候,她的家长自己送上门来了。先是她的妈妈,来了就哭,说离婚了,孩子归父亲,她想看孩子,孩子的奶奶不让。她想上课的时间来看看,看到母亲可怜的样子,我只好成全了她。母女相间的场面让在场的人都感动的热泪盈眶。没想到第二天,孩子的奶奶就找我来了,她说妈妈已经不要小云了,不能让她再见孩子了,我百般劝阻都不管用。小云就更惨了,由于见了妈妈,被奶奶打了一顿。看着小云可怜的样子,我下定决心一定要救救她。于是,我又把小云的爸爸请到了学校,把事情的经过跟他说了一遍,并把小云平时的表现也告诉了他,他听后竞抱着小云痛苦起来。我先安慰他,然后让他必须想办法,做通小云的奶奶和妈妈的工作,不能让孩子在中间再为难了。他说:“ 老师,你放心,让我来安排吧。”后来,在小云爸爸的协调下,我发现小云好象变了,妈妈再也没有到学校来过。周末妈妈可以正大光明的把孩子接走了。
    四、鼓励是教育的风帆
    单亲家庭的孩子也有自己独特的闪光点,作为教师要善于挖掘他们的优点和长处,并给予肯定、鼓励、表扬,哪怕是一点点,都能有效地打消他的自卑感,唤起他的进取心。对单亲家庭孩子应该多鼓励,少指责;多温情,少冷漠。对这类学生,多给他们表现的机会,当他们取得成绩,哪怕是非常小的成绩,我们都应该给予充分的表扬。当他们出现问题或有热情却未能做好时一定要鼓励,不歧视、不回避,并在人生观方面多给予正确的指导,使他们知道老师是关心自己接纳自己的,使其能对自己充满信心,对生活和学习充满热情。因为鼓励是教育的风帆。

陶行知先生有一句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”苏霍姆林斯基说过:教育者最可贵的品质之一就是人性,对孩子深沉的爱兼有父母亲昵的温存又有睿智的严格要求。单亲家庭的孩子在闲暇独处时常感到无聊,更多地喜欢采用消极被动的方式来打发时间。打游戏,上网聊天,忘记老师留的作业,也忘记了上学、回家的时间。对此,老师可就近安排其要好的同学与其同来同往,加以敦促。当然老师也与他谈谈心,交流一下他的这些行为对他所产生的危害,使他对这样的问题有一个清醒的认识。同时只要有转变就加以表扬,要经常提醒,多鼓励,使其从根本上得以改变。对每个孩子尤其是单亲孩子来说,老师的爱是一种无私而伟大的力量,是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。它可以引导学生产生巨大的内动力,自觉主动地沿着老师指出的方向迈进。

单亲家庭的孩子就好比茫茫大海上漂行的一叶孤舟,他需要领航员的正确引导,才能安全地抵达宁静的港湾。让我们大家都来做单亲家庭孩子们心灵上的领航员吧,使他们都能顺利发展地走向生活的彼岸。

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2010年05月24日 23:10:14

调查研究报告

调查研究报告
韩枫    发表于2010年05月23日 21:09 阅读(3) 评论(1) 分类: [url=javascript:;]个人日记[/url] [url=javascript:;]举报[/url]

[/align] 前几天,妈妈买了一些花,其中,我最喜欢的是“幸福树”。它只长叶子,不开花,幸福树学名菜豆树,为紫葳科、菜豆树属的乔木,其拉丁学名为Radermachera sinica。它属于中等落叶乔木,主干可以长到15cm以上,二回至三回羽状复叶,叶轴长约30cm,无毛。中叶对生,呈卵形或卵状披针形,长 4-7cm,先端尾尖,全缘,两面无毛,叶柄无毛。
幸福树原产于中国南部的热带及亚热带地区,性喜高温多湿、阳光充足的环境。耐高温,畏寒冷,宜湿润,忌干燥。栽培宜用疏松肥沃、排水良好、富含有机质的壤土和沙质壤土。
栽培条件
温度“幸福树”喜暖热环境,生长适温白天为 20℃-21℃,晚上为18℃-19℃,在盛夏时也要尽量将温度控制在27℃以下。当环境温度很高时,要适当给予搭棚遮荫,增加环境和叶面湿度,越冬期间最好能维持不低于 8℃的棚室温度,最低不得低于5℃,以免出现冻害,伤叶或落叶。
过了几天,我发现它竟然掉叶了。后来,我发现它掉叶的原因与阳光有些关系,经过几天的观察,我做了记录:

[align=left]                                                                    5月18号,雨天,掉了20多片叶子 ;
                                                                    20号,多云,掉了50多片叶子;
                                                                    21号-------23号只剩秃枝了。
最后,我问了爸爸这个问题,爸爸告诉我说:“这种花不可以放置在阳光下,适合放在阴凉处。从此以后,我就把它放在卧室的窗帘后边,有时放在阳光下一小会儿。

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2010年05月24日 23:08:46

蚂蚁为什么有那么大的力气

蚂蚁为什么有那么大的力气
    发表于2010年05月23日 19:15 阅读(3) 评论(1) 分类: [url=javascript:;]个人日记[/url] [url=javascript:;]举报[/url]

[/align] [align=center]蚂蚁为什么有那么大的力气
一、问题的提出

有一次我看见一只蚂蚁在搬运一只比它大很多的虫子,忽然我的头脑中闪过一个念头——蚂蚁为什么有那么大的力气呢?蚂蚁问什么能搬动比他大很多的东西呢?为此我做了相关的调查。

二、调查方法

1、查阅蚂蚁为什么具备如此神力的书籍,上网浏览了解蚂蚁具有神力的原因。

2、通过多种途径搜集资料。

三、结论

1、科学家们作了大量的研究、分析,证明蚂蚁体内是一座微型动物营养宝库,每100克蚂蚁能产生2929千焦(700千卡)的热量。科学工作者发现,蚂蚁腿部肌肉是一部高效率的“发动机”,这个“肌肉发动机”又由几十亿台微妙的“小发动机”组成。所以,蚂蚁能产生如此非凡超常的力量。蚂蚁的“肌肉发动机”使用的是一种特殊的“燃料”,是一种结构非常复杂的含磷化合物,称为三磷酸腺苷,即ATP。在许多场合下,只要肌肉在活动时产生一点儿酸性物质(这种感觉就是我们平常说的“胳膊酸了”)就能引起这种“燃料”的剧烈变化,这种变化能使肌肉蛋白的长形分子在霎那间收缩起来,产生巨大的力量。这种特殊的“燃料”不经过燃烧就能把潜藏的能量直接释放出来,转变为机械能,加之不存在机械摩擦,所以几乎没有能量的损失。正因为如此,蚂蚁的“肌肉发动机”的效率非常高,可高达80%以上,这就是“蚂蚁大力士”的奥秘。

2、如果仔细看看蚂蚁搬东西的样子,便可以发现:它们搬运的物品往往都会超过自己身体重量的几十倍呢!书上看见到科学家做过试验:将一块小石子,然后,将这只蚂蚁与它搬运的石子,分别称一下,想不到,这块小石子的重量,竞然超过蚂蚁体重50多倍。蚂蚁从这一点上来说可为是动物世界上的“大力士”呀!

3、你以为蚂蚁的腿是“皮”包了“水”,不是的。它腿部的肌肉,是一台有效的肌肉发动机组;而使用的“燃料”,是一种结构复杂的化学物质。当蚂蚁走动的时候,它腿部的肌肉产生一种酸性物质,引起这种“燃料”的急剧变化,这时肌肉收缩起来,一台台“肌肉动机”就会产生巨大的动力,蚂蚁便将比它身体重几十倍的东西举超来。

4、现在,人们从这小小的蚂蚁得到了启发,人们造就了摩托车。


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2010年05月24日 23:07:40

下雨天

下雨天
于航    发表于2010年05月22日 12:27 阅读(9) 评论(3) 分类: [url=javascript:;]个人日记[/url] [url=javascript:;]举报[/url]

[align=center][/align]                                                       ­[color=#9900ff,strength=3)]下雨天[/color]
                                ——[color=#9933ff,strength=3)]关于奶奶腿疼病因报告[/color]     
        [size=4]前两天,我发现了一件奇怪的事,奶奶总是会腿疼,而且不是每天都疼,有事轻,有时重,有时又像没事似的,[/size]
[size=4]                后来我发现,当天气很阴或下雨的情况下,就会腿疼,难道奶奶的腿疼和阴天有关吗?这是为什么呢? 我在家悄悄的观察这天气,并作者详细的记录![/size]
               
                3月15日        周一        阴有时阵雨            疼得很厉害
                3月16日        周二        多云转晴                不疼
                3月17日        周三        多云                        不疼
                3月18日        周四        多云                        不疼
                3月19日        周五        多云转小雨            疼得很厉害
               
                我发现奶奶一到阴天或者下雨天,就会腿疼,我不明白,所以问了隔壁的老中医,他对我说,奶奶,得的是风湿病,也就是关节炎的一种,一到阴天或者下雨天就会腿疼。还在网上给我找了好多药方。
     
    (1)辣椒瘦肉汤:100克瘦猪肉,辣椒根90克,共煮汤,调味后服食。每日1次,连服7?d10日。适用于风寒湿痹。
  

      (2)木瓜汤:适用于风湿性关节炎患者关节肿胀、筋骨疼痛者。4个木瓜,蒸熟去皮,研烂如泥,白蜜1千克炼净。将两物调匀,放入净瓷器内盛之。每日晨起用开水冲调1?d2匙饮用。
  

      (3)猪脚伸筋汤:苡米、木瓜、伸筋草、千年健各60克,用纱布包好,与猪脚1?d2只一起放入锅内,文火炬烂,去渣,不放盐。喝汤吃肉,分两餐食用。
  

      (4)牛筋汤:将50克牛筋,续断、杜仲各15克,鸡血藤50克水煎,食筋饮汤。主要用于风湿性关节炎患者筋骨酸软无力者。
  

        (5)白木耳桂圆汤:先将200克白木耳浸透洗净去蒂,煮沸后文火煮至半酥,入100克桂圆肉,再共煮至白木耳烂、桂圆肉出味为度。每日早上两匙烧热服用。用于风湿性关
          [size=3][color=#000000] [/size][/color]
[size=3][color=#000000]          (1)川芎茶:川芎3克,茶叶6克,共研细末,和匀,开水冲泡,代茶频饮。每日1次,常服。
 
[/size][/color]
[color=#9900ff][size=3]       (2)金银菊花茶:茶叶5克研末,金银花5克,菊花6克,开水冲泡,每日多次饮用。用于患者关节疼痛、发热、发红者。
    
[/size][/color]
[color=#9900ff][size=3]          (3)玄参麦冬茶:玄参8克,麦冬8克,与茶叶少许和匀,开水泡10分钟后,饮用。可用于老年性风湿性关节炎患者口干、心烦者。
  
[/size][/color]
[color=#9900ff][size=3]            (4)芪参茶:黄芪5克,西洋参5克,切成薄片,与茶叶混匀后,开水冲泡10分钟,即可饮用。1天1剂,可饮6?d8次。用于风湿性关节炎老年患者由于气阴两虚而夜寐不安、多汗者  [/size][/color]
[color=#9900ff]          [/color]
[color=#9900ff]          我为奶奶找到了病因,还得到了那么多的饮食的资料,心里很高兴,一块石头也是落地了 !![/color]

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2010年05月24日 23:06:33

李姓名人的成就 研究报告

李姓名人的成就 研究报告
李子昂    发表于2010年05月22日 09:19 阅读(6) 评论(6) 分类: [url=javascript:;]个人日记[/url] [url=javascript:;]举报[/url]

[/align] [align=center]李姓名人的成就   
调查方法
上网
资料
  李斯 (秦)
李牧(赵国名将)
李广(汉名将)
李密(晋朝,蜀国降臣,千古流传反映尽孝的《陈情表》的作者   
李渊 (唐高祖,建立唐朝) 
李世民(唐太宗,贞观之治) 
李显(唐中宗,武则天之子,复唐国号) 
李隆基(唐玄宗,开元盛世) 
李白(唐代诗人) 
李贺(唐代诗人) 
李商隐(唐代诗人) 
李昱(南唐后主,词人) 
李清照(宋代女词人)
李时珍 (《本草纲目》的作者) 
李鸿章(清大臣)
先秦思想家李耳
2.鼎助秦王统一中国的李斯
3.雄才大略的李世民
4.诗仙李白
5.词坛女杰李清照
6.明代思想家李贽
7.中共早期领导人李大钊


1.战国初期改革家李悝
2.赵国名将李牧
3.先秦水利家李冰
4.飞将军李广
5.东汉名臣李固
6.北魏改革家李冲
7.隋朝桥梁专家李春
8.唐代史学家李延寿
9.一代名将李靖
10.风流天子李隆基
11.骁勇善战李光弼
12.李朔雪夜平蔡州
13.婉约大家李商隐
14.洗尽铞华留词名的李后主
15.宋代编辑大家李仿
16.宋初圣相李沆
17.抗金名将李纲
18.抗元名将李庭芝
19.明代医药学家李时珍
20.一代闯王李自成
21.清儒李光地
22.忠王李秀成
23.外交辱国、洋务坎坷的李鸿章
24.地质学家李四光
李 耳:春秋末期思想家、哲学家,道家创始人。著有《老子》,又称《道德经》李斯:河南上蔡人。战国时任秦国宰相,曾辅佐秦始皇统一六国,成就了封建帝业
李牧(?—前229年),战国时期赵国人,战国时期赵国杰出的军事家、统帅。官至赵国相,大将军衔,受封赵国武安君。
李 冰:战国时期水利家。被秦昭王任为蜀郡守,他依法治水,修建了驰名中外的水利工程都江堰,为国家农业生产、水利工程作出巨大贡献,被后世奉为川神。
李世民:唐太宗,创造了"从谏如流,道不拾遗、夜不闭户"的贞观盛世。
李绩, 唐代政治家、军事家,原姓徐,名世绩,字懋功,亦作茂公。因唐高祖李渊赐姓李,故名李世绩。后因避唐太宗李世民讳,遂改为单名绩。曹州离狐(今山东东明一带)人,后被封为英国公,是凌烟阁二十四功臣之一。在唐朝甚至在中国的历史上,李绩都可以说是一位极富有传奇色彩的人物。他出将入相,位列三公,极尽人间荣华。历事唐高祖、唐太宗、唐高宗(李治)三朝,深得朝廷信任和重任,被朝廷倚之为长城。
李靖(571—649),字药师,京兆府三原(今属陕西)人,唐初杰出的军事家将领、军事理论家、民族英雄。
李 白:唐代著名浪漫主义诗人,在中国文学史上有着极其崇高的地位,人称"诗仙"
李 春:隋朝著名工匠,世界上保存完好、最古老的单孔大石桥赵州桥的设计者。
李 广:西汉名将,多次参加反击匈奴的战争,以勇敢善战著称。在任右北平太守时,匈奴数年不敢攻扰,称之为"飞将军"。
李清照:南宋女词人。论词强调协律,崇尚典雅、情致,提出词"别是一家"之说,反对以作诗文之法作词。
李时珍:字东壁,号濒湖,明代蕲州(今湖北蕲春县)人。出身中医世家,明代杰出医药学家。他历时三十七年编写完成了《本草纲目》,对我国的医药事业做出了巨大贡献。著有《本草纲目》,闻名于世。
李元昊:党项羌族,公元一零三一年,承其父位,决定不再沿用唐宋赐姓,宣告西夏王族改姓“嵬名氏”,自号“兀卒”,称西夏皇帝。
李自成:今陕西米脂人,明末农民起义领袖,被称为“闯王”,一六四三年在襄阳称新顺王,次年建立大顺政权,攻克北京。一六四五年被害。
李汝珍:直隶大兴(今属北京市)人。清代小说家。代表作有长篇小说《镜花缘》。
李宗仁:字德邻,广西桂林人,桂系首领。解放战争后期任国民党政府副总统、代总统。一九四九年底去美国,一九六五年七月回到北京。一九六九年病逝。
李大钊:字守常,河北乐亭县人,早年留学日本,回国后任北京《晨钟报》总编,《新青年》编辑,北京大学教授兼图书馆主任。他是新文化运动的主将之一,中国最早的马克思主义者,中国共产党的创始人之一。
李先念:曾用名李威,湖北黄安(今红安)人。一九零九年生,一九二七年参加黄安、麻城农民起义并加入中国共产党,是党和国家的卓越领导人。曾任国家主席。
李鹏,曾任国务院总理,人大委员长,中央政治局常委。
李瑞环,曾任全国政协主席,中央政治局常委。
李岚清,曾任中央政治局常委。
李长春,现任中央政治局常委。
李克强,现任中央政治局常委
         
[pre]【只要功夫深铁棒磨成针】 有一个流传很广的传说,是讲李白小时候的事。他曾经在昌隆县的象耳山中读书,有一天,读书遇到了难处时,屋外传来一阵欢笑声。李白走到窗前一看,原来是小伙伴在做游戏。他立刻丢下书,奔了出去。 春天里,野花满山,蜂飞蝶舞。李白一边采野花一边扑蝴蝶,来到一条小溪旁,看见一位满头白发的老奶奶正在溪边的石头上磨一根铁棒。他走上前去,好奇地问:“您磨这个做什么呀?” 老奶奶头也不抬地回答说:“做针呐。” “做针?这么粗的铁棒怎么能磨成针呢?”李白惊讶地问。 “孩子,这铁棒虽然粗,可我今天磨明天磨,一直磨下去,总有一天能磨成针的。”老奶奶说完,又埋头磨起来。 李白摸了摸脑袋想,老奶奶说得对啊!只要功夫深,铁棒磨成针。读书不也是这样吗?不下功夫,怎么能学到丰富的知识呢?于是,他立刻跑回家,读起书来。 【离家远游】 二十五岁的时候,李白已经成为一个多才多艺的人。他不仅能诗善文,而且会击剑骑马,还喜欢弹琴唱歌。他决心为国家干一番轰轰烈烈的事业,就对父亲说:“孩儿打算离家到外面去长长见识。” “还是在家读读书,有机会找个事做吧,何必远离家乡外出呢?”父亲说。 李白满怀豪情地说:“大丈夫活在世上,应该志在四方,胸怀天下。待在家乡怕是没法施展我的才能。出去以后,一来可以游历各地,结交名士;二来也可以寻找机会,辅助皇上。” 父亲听了,乐呵呵地笑着说:“好,你既然有这样的抱负,那就出去闯闯吧!” 过了几天,李白告别父母,身佩宝剑,上路了。乘船沿着长江东下,过三峡的时候,江水湍急,船行如箭,李白站立船头,望着两岸的青山,心中非常激动。后来他写过好几首描写三峡风光的诗。 [/pre]
      天宝初年,唐玄宗刚宠杨玉环时,李白结识了贺知章。贺知章将李白引见给唐玄宗,皇帝见了李白的诗也赞叹不已,就在金銮殿上召见李白,当诗人远远步上台阶时,唐玄宗竟然走上前去迎接李白,谈起当时的政事,李白能当场根据唐玄宗的意思,写下一篇“和番书”,而且一面口若悬河地与玄宗谈话,一面手不停笔地写下来,唐玄宗大为高兴,亲手调制了一碗羹送给李白吃,从此任命他为翰林。

一天晚上,唐玄宗带着他的宠妃杨玉环,乘月色观赏移植到沉香亭的四株名贵牡丹。兴庆湖畔,他们漫步长堤,身后是空辇和一行最出色的梨园弟子。他们在花香月色之中,摆下歌舞。李龟年正张罗着管弦班子准备唱的时候,唐玄宗说:“赏名花,对妃子,此情此景怎能再唱旧词?”叫李龟年拿着金花笺赐给李白,让李白赶紧写词(也就是配合歌唱的七言律诗)。哪想到这时李白正和几个朋友躺在酒楼里呢。李龟年赶快用冷水激醒他,叫人把李白架进兴庆宫,半醉半醒的李白,写下了三首《清平调》:

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见,曾向瑶台月下逢。




一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。




名花倾国两相欢,长得君王带笑看。

解释春风无限恨,沉香亭北倚阑干。




唐玄宗见新词不错,当然高兴,但想李白古体诗超凡脱俗,律诗不大多见,眼下已唱了三首七言律诗,不知五言诗写得怎么样,于是让李白以“宫中行乐”为题写十首五言律诗。

李白醉意朦胧中,也明白皇帝在试他的本事,就对唐玄宗奏道:“臣今天不巧已醉,倘若陛下赐给我无畏的胆子,这才能尽情发挥臣的薄技。”

皇帝一笑:“好吧!”就叫两个内侍扶住摇摇晃晃的李白,再让两个内侍按住朱丝为栏的稿纸。

李白命令道:“杨国忠,快给我捧墨!高力士,快把我的靴子脱了!

杨国忠是杨贵妃的哥哥,高力士是当时最得宠的宦官,这两位是皇上的心腹宠臣,朝中大臣也没资格这样无礼,李白岂不是狂妄到不想要脑袋了!但唐玄宗当时心情特别畅快,又见到李白的律诗能在醉意中写得那么完美,就让杨国忠和高力士去伺候李白。

高力士给李白脱了靴子,李白在席上坐下。杨国忠捧过研好的墨来。李白拿过笔略一沉思,便刷刷刷,手不停笔地又写了十首《宫中行乐词》。

唐玄宗读了很高兴,马上让乐师谱曲,让乐工演唱。

杨国忠和高力士哪儿能忍下这口气,虽然表面上侍候李白,心里早把李白咒了无数遍,准备伺机收拾李白。

李白写完诗就睡着了。李龟年配着李白的诗唱着清平调,杨玉环见那些诗写的全是称赞自己的美丽,也与玄宗尽情赏花才回去。

过了两天,杨玉环一个人唱那几支清平调玩的时候,高力士乘机说:“我还以为娘娘对李白恨之入骨呢,怎么您会唱他的词?”

杨玉环很奇怪地问:“他一个翰林学士,怎么能使我恨他到这个地步呢?”

高力士说:“第二首《清平调》里有‘借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆',那不是把您比作秽乱汉宫的赵飞燕了吗?”

杨玉环想想也有道理,从此,每当唐玄宗想重用李白时,杨玉环总在一旁阻止。

李白等了很长时间不见皇帝重用,便猜到一定是有人从中作梗,就干脆向唐玄宗辞去那只能逗君王开心的翰林差事。唐玄宗虽然爱惜李白的才能,但什么事也比不上杨玉环重要,既然她讨厌李白,就只好赏给李白许多黄金让他出京游历。

从此,李白骑着毛驴云游四方,到华阴时,醉醺醺地想登山,走过华阴县衙门口却没有下驴。县令不认识李白,见一个小百姓竟敢骑驴闯县衙,大怒,吩咐把李白抓到大堂之上叱问他:“你是什么人?胆敢如此无礼?”

李白当时接笔写下一纸奇怪的供状,上面没写姓名籍贯,只写着:“曾经用皇上的手帕抹嘴;皇帝亲自为我调制羹汤;杨国忠为我捧砚;高力士替我脱靴;天子的门前我尚能骑马,华阴县门口却骑不得驴。”

县令又惊讶又羞愧,忙向李白作揖拜谢道:“不知翰林到此,失敬,失敬!”

李白高声笑着,骑上他的驴继续浪迹天涯去了。




唐肃宗乾元年间,年过花甲的李白仍在骑着毛驴浪迹天涯。一天,他正行走在至金陵途中,炎热的天气使他渴得七窍生烟,忽见前边一家门前挑着一面小旗,上书“佳醋”二字。李白到了门前,见是一醋店。他想,没有酒喝,喝点醋解解渴也不错。



李白把毛驴拴在树上,缓步走进店来,一看,店内早已坐着一人,看穿戴象个七品芝麻官。李白懒得理他,就直奔柜台,对店家说:



一人一口加一丁,竹林有寺没有僧,



女人怀中抱一子,二十一日酉时生。



店家是个落泊文人,一听就知道这是一首诗谜,不一会儿,他就琢磨出了谜底是“何等好醋”。于是忙拱手笑答:“此乃山西陈醋,北国佳品,客官尽可品尝!”



李白很高兴,醋店遇知音,就边喝边与店家聊起来。一会儿,李白饮完了醋,把醋壶还给店家后说:



鹅山一鸟鸟不在,西下一女人人爱,



大口一张吞小口,法去三点水不来。



店家马上就解出了谜底是“我要回去”,便与李白告别“客官,祝你一路平安!”李白颔首笑道“谢谢!”



县官见李白从进店到走,都与店家说说笑笑,说的什么他不明白,可是把他冷落在一边,理也不理,他可受不了。见李白转身要出门,就站起来叫道:“且慢,你是何许人也,竟敢在我面前咬文嚼字!”



李白回过头来,说:



豆在山根下,月亮半空挂,



打柴不见木,王里是一家。

李氏名人2006-11-17 20:54中华文明五千年,李姓文化作为姓氏文化的一员,时间最为久远,影响最为巨大。从始祖皋陶到老子李耳,从李广到李世民,从李白到李自成,无不书写李氏的辉煌!“李氏,皋陶为尧大理,因官命族为理氏。商朝末年,理征改理氏为李氏。”李氏在最近两千多年里,几乎和整个民族的发展都有密切的关系,不管什么朝代,都有李氏名人为国家或者民族作出贡献。李氏第一人——老子在中国正史记载中,老子是李姓的第一人。老子姓李名耳,在周平王时任太史,相传是周朝御史大夫理乾的儿子。老子是中国道家思想的创始人,有〈道德经〉留世。秦王朝宰相——李斯李斯辅助秦王,建立中国历史上第一个统一的封建国家。随后对对文字进行整理,为统一文字作出一定贡献。飞将军——李广“桃李不言,下自成蹊”“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”只是从这两句话,便一切不用说了。爱江山亦爱美人——李隆基不管怎么说,大唐雄威在此时最为盛世,虽然后来颓败,也是历史之必然。唐明皇,这个词也是绝对响当当的。诗仙——李白中国最伟大的诗人!如果有人不知道李白,那肯定贻笑大方!梦里不知身是客——李煜注定是错位的一生,不是好皇帝却是好词人。“春花秋月何时了,老子知多少,孟子偷着笑!小楼昨夜又东风,孔子无聊,孔明言妙。故国不堪回首,始皇哀悼,明皇推车贵妃笑!”作为中国历史唯一一位帝王词人,无限悲凉洒江山!江山却看不见。中国历史唯一一位女词人——李清照女人能够在历史上在诗词方面有如此成就的确是不简单的。特别是宋朝,女人的地位最底,然而时代出英杰,也没办法。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”“这次第,怎一个,愁字了得。”中国药圣——李时珍一本《本草纲目》,我国药物学的空前巨著。有哪个中国人不知道他的话,只有一个理由值得原谅,就是一辈子没有生病,一生病立马去天国了。平民闯皇宫——李自成明王朝被自己人推翻了,却让外族入侵了,想想历史还真蛮可笑。成功就堕落,历史的真理。中国正史却没有把他算做皇帝,实在又是一个遗憾!毕竟人家也是挥霍多年的血汗的。还有明朝的李贽,清朝的李鸿章李秀成,新中国的李四光!这些都不说了,才疏学浅,随便了解一下而已。


结论
李姓人口的成就数不胜数我们为李姓人口的辉煌成就而感到自豪。
2010年5月22日
学生:李子昂       

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2010年05月24日 23:05:08

调查报告

鸡为什么下双黄蛋
吴惟贤
  有一天妈妈和我去市场去买鸡蛋我发现有的鸡蛋非常大,于是告诉妈妈拿大的看看,我拿了几个回家做荷包蛋时发现是两个黄的,我觉得不对劲把大的都做了发现都是双黄的于是我觉得不对劲于是我上网查了一下是这样的有两种解释:
解释一:
  双黄蛋即是指一个蛋壳中含有两个卵黄的蛋。双黄蛋通常比正常蛋要大得多。双黄蛋形成的原因是由于两个卵细胞同时成熟并一起脱离滤泡被纳入输卵管,在输卵管各部依次被包裹蛋白、壳膜和蛋壳等物,从而就成双黄蛋。甚至有时还会有多个卵细胞同时成熟并一起纳入输卵管,而成多黄蛋。
  双黄蛋能孵出小鸡,如果“双黄”确是两个受精卵,那么是可以孵出两只小鸡的,但基于种种原因,孵化效果并不理想。如果“双黄”中只有一个卵子受精,那么只能孵出一只小鸡。
  双黄蛋的受精率和正常蛋的受精率相近。但孵化前期和后期双黄蛋组的死胚数远远高于正常蛋推测组的死胚数。双黄蛋比正常蛋大,甚至大许多,这是我们凭肉眼就能看出来的。双黄蛋的体积大意味着它蛋内的空间也大,但这并不意味着鸡胚所拥有的生长空间也大了。双黄蛋的确是比正常蛋大了一圈,但毕竟没能达到它的两倍,而这大了一圈的空间却要多容纳一个鸡胚,平均一下,每个鸡胚所拥有的空间和正常蛋的比较反而少了许多。这又直接影响着营养和氧气的消耗,鸡胎的运动以及日后的破壳。
  双黄蛋中的小鸡普遍发育不良,较为虚弱,破壳成了一道高高的门槛。而它们中的大多数只能慢慢耗尽氧气,耗尽能量,无法显露生命的光华。
  双黄蛋不仅体积比正常蛋大出许多,蛋壳也较厚。在啄壳的过程中,小鸡需要时不时的变换身体的姿态以改变啄壳的角度,使能在更短更快的时间内凿穿蛋壳。然而,双黄蛋中的小鸡,在发育完全之后,几乎两只小鸡的躯体就占据了蛋中所有的空间,不要说是变换身体的姿态,就是动上一动
解释二:
  双黄蛋是指一个蛋壳中含有两个卵黄的蛋,它通常比正常蛋要大得多。双黄蛋是由于两个卵细胞同时成熟并一起脱离滤泡被纳入输卵管,在输卵管各部依次被蛋白、壳膜和蛋壳等物质包裹而形成的。甚至有时还会多个卵细胞同时成熟并一起纳入输卵管,而成为多黄蛋。
  这和人类异卵双胞胎的形成的过程相似,但却有本质的区别。异卵双胞胎是女性在排卵时,排出的两个卵子并同时受精,就产生了两个不同的受精卵,最后发育成双胞胎。而双黄蛋中的卵细胞并没有受精,因此也不能孵化成小鸡。
  家禽产双黄蛋往往与食物的丰盛充足及禽体的健壮有关。双黄蛋内含两个卵黄,营养很丰富,深受群众喜爱。如今,人们已经开始人工培育双黄蛋,并有专门出售双黄蛋的厂家。
  不过也有人认为,双黄蛋是雌鸡因为内分泌失调和其他生理原因所生出的,最好不要过多食用,不过天然的双黄蛋还是很少见的。

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2010年05月21日 02:15:25

游猴石森林公园

游猴石森林公园
  崔金泽
今天,我们学校组织了一次秋游——观猴石公园。秋高气爽,万里无云,天气格外的晴朗。同学们一个个像刚出笼的小鸟一样,一路上我们欢歌笑语,大家都在讨论猴石是什么样子的呢?时间飞快地过去,一百二十四公里的路程转眼之间就到了猴石森林公园。

猴石森林公园有四十多处奇石景观,乃是第四纪冰河期冰川地貌,是花岗岩长期受风化侵蚀而成的。是大自然赋予的神奇瑰宝。如同它那美丽的名字一样。你会感到风景独特而惬意。

有一块酷似“金猴拜月”的天然巨石耸立在山峰之上,公园由此而得名。花为你开,鸟为你鸣,就连山间阵阵的松涛声都仿佛为你奏出的迎宾曲,猴石之美全在于石,石因受了日月之辉更有了“灵性”。遥望“金猴拜月”,有许多猴石矗立在山巅。千姿百态惟妙惟肖,还有最让人称奇的是,长约四十多余米,号称全国最长的夹扁石,唯为有亲自走一遭,你才知道什么叫“置之死地而后生,何为夹缝里求生存”。

这次秋游收获不小啊!让我感受了大自然的无穷魅力。



教师点评:

真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容较丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

                                      点评教师:王  莹

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2010年05月21日 02:14:37

美丽的猴石

美丽的猴石
  吴心怡
9月29日清晨,一辆白色大客车载着我们欢声笑语声中向猴石的方向驶去。汽车在宽阔的马路上行驶,我们的心中也随汽车颠簸跳动急切地盼望快点到达。

猴石风景优美,景色奇丽,是我们抚顺市的一处著名的风景区。停车了,我们按顺序迅速下车,下车后映入我眼前的是猴石的两个大字,门口有两只石狮子,穿过门口,我被眼前的一切景色迷住了,漫山遍野都是奇形怪状的石头,我们都在那许愿,接下来是夹扁石、月亮石。观察完这些奇形怪状的石头,我们开始往山下走去,这时我们肚子开始咕噜咕噜叫我,我风趣的说:“该满足一下肚子的要求了”,一句话逗得大家哈哈笑。我们各自拿出准备好的点心来满足肚子要求。

坐在回来的车上,我们心情久久不能平静,还在回味着猴石里令人陶醉的美景!



教师点评:

以感受开头,以感受结尾。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。以饱满的激情,描写了自己快乐的心情。如果你能运用自己善于观察的眼睛,运用生动的语言将自己所看到的美景再具体地描写描写,你的文章将会更吸引人,会让人更多地感受到你的快乐。

点评教师:王  莹

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2010年05月21日 02:13:42

到猴石山

到猴石山
    吕勃霖
今天我们学校组织去猴石山秋游,天公作美,万里无云,同学们也很兴奋,坐上车,有看风景,有的在玩游戏,可惜有的人晕车了,他们只好睡觉。车走了二个小时多,终于到了美丽的猴石山。

啊!猴石山可真美呀。四周环绕着山,山上有绿油油的树木,山下有涓涓的溪水,哗啦啦地流着,还有一些五颜六色的野花争先比美。这时我们看见一块巨大的石头,老师说这是一块神石,这要拜这块石头,就会有幸运降临,于是我诚心地拜了一下。这时我们看见一个像猴子的石头,我这时才恍然大悟,原来这就是猴石山命名的由来。

我的家乡有这么美的地方,我真感到骄傲。



教师点评:

语言简练,规范,开篇对于天气的描写很吸引人.对于看到启运石时的特写镜头描写的别开生面,情趣盎然.充满童心童趣,读来倍感亲切。文章结尾发出感叹赞美自已的家乡,抒发了热爱家乡的情感。不过对于一路上所见到的美丽景色描写的还不够具体,认真观察你会发现美无处不在。

点评教师:王  莹

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2010年05月21日 02:12:53

游猴石山

游猴石山
    石健豪
周末,学校组织我们去猴石山,我高兴得不得了。出发的时候,我们坐上了校车,校车在宽阔地公路上前进,我看到了漫山遍野的花草树木,一路上的景色美极了。

到了猴石山,那里的鲜花争先恐后地盛开着,各种各样的石头吸引着我。我们到了营地,就吃了起来,同学们欢聚在一起开心极了。当我看到同学们把垃圾扔到地上时,我急忙拿起塑料袋都给拣了起来,王老师夸我是环保小卫士,李老师把我的名字记了下来,回到学校还要表扬我。李治晨同学对我说:“石健豪,如果大家都象你一样,我们生活的环境会更好。”我说:“这是我们小学生应该做的,大家都要保护好大自然!”我们又去了石林,那里有千姿百态的石头,有的像仙人、有的像猴子,真有人在画中游的感觉。

这样美丽的地方真是旅游的好去处啊!

教师点评:

能够运用较为生动形象的语言描述一路的所见所闻,这一点做的很好。你能主动地拾起身边的纸保护了周围的环境,为同学们做出了榜样,受到了老师的表扬,看来这次出游你的收获可真不小。不过对于你所看到的景色描写的有些概括,不够具体。如果你能运用开头时的生动语言来描述描述,你的文章就会像你的优秀品质一样出众了。

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2010年05月21日 02:11:44

猴石公园一日游

猴石公园一日游
李治辰
国庆前几天,我们去猴石公园游玩。我兴奋的一夜没睡好,早早的来到学校。同学们像刚出笼的小鸟似的,一边玩,一边等待集合。让人无比兴奋的时刻终于来到了,一辆辆大客车载着我们向目的地——猴石森林公园驶去。

猴石森林公园位于新宾满族自治县西南部,其地貌属长白山系龙岗余脉的延伸部分,受第四纪冰川的作用形成了起伏连绵挺拔峻峭的冰川地貌景观。公园中心有一块酷似“金猴拜月”的天然巨石耸立在山峰之上。公园因此而得名。

哇!刚一下车,我就呼吸到了在城市里从没有呼吸到的清新空气,使我感到无比舒畅,放眼望去,这座山好像是一片绿允的海洋,让我立刻感到心胸宽广,那郁郁葱葱的树木。奇形怪状的石头,都向我们招手,让我们投入她的怀抱。走进森林公园,我饱览了石猴迎春、林海行舟、骆驼回首、山峰竞秀、瀑布岩石、启运石、八戒石、观佛台、如意神龟以及夹扁石等40余处景观。这些景观中我最喜欢的是夹扁石。相传,远古时天宫为惩罚黑白二龙,而用雷电所劈。长约40余米,为全国夹扁石之最。听着这优美的传说,我从石缝中侧身斜行,情趣无限。

猴石公园让我大开眼界。大饱眼福,不须此行。





教师点评:

以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心,极富功底。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。生动形象的语言使得猴石景致十分引人入胜。



                                    点评教师:王  莹

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