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昵称:  城四车燕云
来自:  顺城区小学 抚顺城四校

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日志文章列表

2010年05月27日 16:39:21

班级空间

学生名单王佳瑶 李晓娇张子莹夏佳颖王一竹李美林李佳轩昝英芙杨希同郭思辰周凌宇李振同辛好任琴琴孙树超刘子贺张浩楠谢雨横张航赵晨何银含何天琪任志鹏叶冠通李志明李嘉诚何家宝刘莹

类别: 班级空间 |  评论(0) |  浏览(1626) |  收藏
2010年05月27日 16:27:39

关注细节,从点滴小事抓起,培养学生的良好习惯

关注细节,从点滴小事抓起,培养学生的良好习惯
良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障。新学期开学,学生的思想处于游离、散漫的状态,班主任就要从关注细节,抓点滴小事,培养学生良好习惯入手,组织好学生的纪律。比如:上课前,提醒学生做好课前准备,注意静息的姿势。在我的语文课堂上,我还注意训练学生坐的姿势(如:坐椅子二分之一的位置,双脚要平放在地面上等),另外,课本文具摆放要有条理,教育学发言先举手,不能随意打断老师的话;回答问题时声音要响亮、清楚;学生读书的时候,注意拿书的姿势等。我不但在自己的语文课堂上有意训练和培养学生良好的习惯,还利用早读、队活动领着学生学习学校规章制度,提醒学生养成良好习惯,并且在课下注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

类别: 班主任工作 |  评论(0) |  浏览(2984) |  收藏
2010年05月25日 16:49:03

严格要求

我刚教一年时有个学生叫赵德润。这个孩子.他因为有哮喘病家长很 溺爱他,只要他一生病,就顺着他.上学了他总说这难受那难受,总说有病,第二天一问没吃药,没打针就在家呆着。在校一下课就病好了于是我就天天检查他有没有家长的假条,和其他的孩子一样严格要求,这样坚持一周后他渐渐改好了对于入学不适应的孩子教师要多观察,更细心些多想行之有效的办法.

类别: 教育叙事 |  评论(0) |  浏览(2953) |  收藏
2010年05月25日 16:43:56

心里话

孩子们,每天每时每刻有许多许多的事情发生。你有什么心里话要告诉老师呢,悄悄说吧。老师在听。

类别: 心灵之约 |  评论(0) |  浏览(1487) |  收藏
2010年05月25日 16:40:48

有问必答

家长你好,独生子女教育是你家的头等大事,如果你有什么问题,可以提出来我们共同研究。

类别: 心灵之约 |  评论(0) |  浏览(1436) |  收藏
2010年05月24日 18:27:43

快乐

当班主任真是忙并快乐着,中午孩子带来水果,几个孩子拿着悄悄的放到了你的讲桌上,问谁,谁说不是自己放的.为此我开始了当上了侦探.找到了原来是他,最淘气的何天棋,当班主任真是忙并快乐着

类别: 日记 |  评论(1) |  浏览(3681) |  收藏
2010年05月24日 13:30:01

二下语文多音字归纳

二下语文多音字归纳
默认分类 2010-03-12 08:58:15 阅读52 评论0 字号:大中
[/size]
[size=4]                           

dǎo(倒闭) (倒台) (打倒)(倒海翻江)
倒 
    dào(倒立) (倒是) (倒数) (倒背如流)


  zhāo(着数)
着  zháo(着火) (着急) (着凉) (着迷)
      zhuó(着力) (着眼) (着重)(着手成春)
      zhe (顺着) (沿着) (朝着)(听着)


jiē(结巴) (结果子) (结实)
结 
    jié(结伴) (打结)(结束) (结发夫妻)


    liě(积累)(日积月累) (累教不改)
累  lié (累累) (累赘)
    liè(劳累) (累了)


    dān(分担) (担任) (担当) (担心)
担  dǎn 同“掸”
    dàn(担子) (一担水) (勇挑重担)


    méi(没劲) (没有) (没趣) (没命)
没 
    mò (沉没) (没收)(出没) (没齿不忘)




    fā(发送) (发表)(发布) (发人深省)
发 
    fà(头发) (发卡) (毛发)(令人发指)


    dā(答应) (答理)(答讪) (答腔)
答 
    dá(答案) (回答)(对答) (答非所问)


    yīng(应该) (应当) (应许) (应有尽有)

    yìng(应变) (应答) (应对) (得心应手)


    de(的话)
的  dí(的士) (的当) (的确) (的证)
    dì(目的) (无的放矢)(众矢之的)


    bēn(奔走) (奔波) (奔放) (奔走呼号)
奔 
    bèn(奔头儿) (奔命) (投奔)(直奔)


    nán(难办) (困难) (难点) (难分难解)
难  nuó同“傩”
    nàn(空难) (难民) (难友) (大难临头)


    piāo(漂泊) (漂移) (漂流) (漂浮)
漂  piǎo(漂白) (漂染) (漂洗) (漂白粉)
    piào(漂亮) (漂亮话)

类别: 教学素材 |  评论(0) |  浏览(1352) |  收藏
2010年05月24日 13:26:42

克与千克的认识"练习题

练习题[font=verdana]
[/font]
一、[font=simsun] 判断题(每道小题 4 20 ) [/font]

1. (1).一个西瓜重[font=simsun] 1[font=宋体]千克([/font]   ) [/font]

 [font=simsun] [/font](2).[font=simsun]5个桃子重1千克.(   ) [/font]

2. (1)小刚一顿饭吃[font=simsun]50千克馒头.(   ) [/font]

 [font=simsun] [/font](2)一只小兔重[font=simsun]100千克.(   ) [/font]

3. (1).[font=simsun]8袋精盐重4千克.(   ) [/font]

 (2).一条路长[font=simsun]80千克.(  ) [/font]

4. (1).小华体重[font=simsun]100千克.(  ) [/font]

 (2).一块蛋糕重[font=simsun]1千克.(   ) [/font]

5. (1)一座楼高[font=simsun]100厘米.(   ) [/font]

 (2)一棵大树高[font=simsun]5米.[/font](  [font=simsun] [/font])

二、[font=simsun] 填空题(每道小题 4 20 ) [/font]

1. 填上合适的单位.[font=simsun] [/font]

(1).一桶油重[font=simsun]5(  ).  (2)4袋精盐重2(   ) [/font]

2. 填上合适的单位.[font=simsun] [/font]

(1).[font=simsun]5个苹果重1(  ) (2)2捆挂面重1(   ) [/font]

3. 填上合适的单位.[font=simsun] [/font]

(1)小红身高[font=simsun]120(  ).  (2)小红体重32(   ) [/font]

4. 填上合适的单位.[font=simsun] [/font]

(1)一根跳绳长[font=simsun]2(  ).  (2)16个鸡蛋重1(   ) [/font]

5. 填上合适的单位.[font=simsun] [/font]

(1)10个馒头重[font=simsun]1(  ).  (2)一只小狗重6(  ) [/font]

三、[font=simsun] 计算题(每道小题 2 12 ) [/font]

1. 20千克[font=simsun]+25千克= [/font]

2. 53千克-30千克[font=simsun]= [/font]

3. 56千克[font=simsun]÷8= [/font]

4. 70千克[font=simsun]÷9= [/font]

5. 8[font=宋体]千克[/font]×4=

6. 100千克-60千克[font=simsun]= [/font]

四、[font=simsun] 文字叙述题(每道小题 4 16 ) [/font]

1. 把[font=simsun]45千克平均分成5份,每份是多少千克? [/font]

2. 3个[font=simsun]5千克是多少千克? [/font]

3. 比[font=simsun]28千克多12千克的数是多少千克? [/font]

4. 比[font=simsun]60千克少15千克的数是多少千克? [/font]

五、[font=simsun] 应用题(1-5每题 5, 6小题 7, 32) [/font]

1. 4个西瓜重[font=simsun]20千克,平均每个西瓜重多少千克? [/font]

2. 食堂有[font=simsun]30千克肉,每天吃5千克,够吃多少天? [/font]

3. 一箱西红柿重[font=simsun]15千克,5个人合买一箱后平均分,每人分到多少千克? [/font]

4. 一箱苹果重[font=simsun]18千克,一箱梨重16千克,两箱水果一共重多少千克? [/font]

5. 小强体重是[font=simsun]24千克,爸爸体重是70千克,爸爸比小强重多少千克? [/font]

6. 妈妈买了[font=simsun]25千克面粉,吃了15千克,还剩下多少千克?剩下的5天吃完,平均每天吃多少千克? [/font]


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2010年05月24日 13:19:47

培养孩子的听的能力

培养孩子的听的能力

抚顺城四校  车艳云



常有家长说:孩子做作业慢,一边写一边玩。大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了,孩子学习起来才比较省劲,效果较好,也因此有更多的时间来休息和娱乐。 我是这样指导家长的:
1
、给孩子一个安静的学习环境
   
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩子的书桌上不放镜子,这会使她顾影自美。更不能允许孩子边看电视边写作业。
2
、要求孩子在规定的时间内完成作业
   
如果作业太多,可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁站岗,这不是长久而行之有效的办法,因为长期这样,会使孩子产生依赖心理。此外,孩子的注意力跟情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,所有这一切都会严重影响孩子的注意力。父母也应该了解,研究表明,注意力稳定时间分别为:5-1020分钟;10-1225分钟;12岁以上是30分钟。如果想让10岁的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不可能的。
3
、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情
   
父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业,父母要帮他安排一下,做完一门功课可以休息一会儿,不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢,不许孩子休息,还唠叨没完,使他们产生抵触心理,效果反而不好。
4
、对孩子讲话不要总是重复
 
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一便时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。
5
、训练孩子善于的能力
  “
是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如父母可以让孩子听音乐、听小说,鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习惯。

[font=times][/font]

类别: 家校沟通 |  评论(8) |  浏览(2379) |  收藏
2010年05月24日 13:16:34

《我和好习惯交朋友》班会教案

[font=宋体]《我和好习惯交朋友》班会教案
目的:
活动要求:注重人人参与,讲究活动有序,突出有声有色。
准备工作:1.确定主题;
          2.围绕主题确定班会具体内容,选出主持人;
          3.引导、把关、定向、排练。
班会过程:
[/font][font=宋体]教师导入:
师:今天我要给同学们介绍一位新朋友,你们愿意和它交朋友吗?想知道它是谁吗?如果你和它交上朋友,你会在各个方面做得都非常棒,如果你和它交上朋友,你会是人人喜爱的好孩子,如果你和它交上朋友,你会收益终身。它就是好习惯。
揭示主题:下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。有请我们今天的小主持人。
二、          [/font][font=宋体]发生在我们身边的事:
1.甲:好习惯能提高我们的学习成绩;
乙:好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒;
甲:好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子;
乙:好习惯能让我们茁壮成长。
合:是啊,我们一定要和好习惯交朋友。
2.甲:哎,××你想和好习惯交朋友吗?
乙:当然想啊!你问问咱们小朋友谁不想啊!
甲:你们也想吗?(想)但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么多的小朋友,没有养成良好的学习生活习惯。不信,请看发生在我们当中的事情。
  小品《发生在我们身边的事》
3.师:看了刚才的小品,小朋友们说说看,你发现了哪些不良习惯?
4.同学们自由发言:①乱丢垃圾 ②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律 ④随意下地⑤不讲卫生⑥打架
师:这些不良习惯都是我们班一些小朋友表现出来的。下面分小组讨论一下,除了上面这些不良习惯外,我们班中还有哪些?并说说还有什么害处?小组讨论,每组指定一学生做好记录,然后小组代表发言。
①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作 ⑤考试看别人 ⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦ 不完成作业⑧不热爱劳动5.甲:哎……看来,我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
乙:唉,办法来了,请听快板表演《好习惯要牢记》,那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
三、我该怎么办:
师:一段轻松的快板过后,相信同学们也有了不少的收获。下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见。
    1 、明明在做作业时碰到难题,怎么也想不出来,于是他就把同桌的作业拿过来抄。
师:这位同学,你赞同他的做法吗?当你碰到难题的时候,你会怎么做?(你真是个好孩子,奖你一朵诚实之花)
2、 课间冬冬在走廊中吃完桔子,剩下桔子皮,可旁边没有垃圾箱也没有老师,于是他就随手把桔子皮扔到了门后。
师:这位同学你认为他的做法对吗?如果是你,你又会怎样做呢?(谢谢你精彩的回答,送你一朵文明之花)
3、 小红的书本掉到地上,小东帮他拾起来,小红什么也没说。
师:你认为小红对吗?你帮小红想想,她该说什么?(真是个懂礼貌的孩子,奖你一朵礼貌之花)
4、小兰不小心把小丽的铅笔盒碰翻了,两个人吵了起来。
师:这位同学你来说说他们的做法对吗?你又会怎样做呢?(感谢你精彩的回答,老师也送你一朵礼仪花,希望你继续作一个讲文明,懂礼貌的好少年。)
师:通过我刚才的访问呢,我发现我们班的小朋友既讲文明,又懂礼貌。
四、生活习惯不能忘
甲2:是啊,我们少先队员就应该时时讲文明,事事懂礼貌,从小养成良好的习惯。
乙2:对,不仅要养成良好的文明礼貌习惯,更要养成良好的生活习惯。请听(          )为大家带来的相声《讲卫生》。
甲2:笑过之后,我们大家会发现,这么个讲究卫生可不好。千万不要向相声里的(    )学习。
乙2:好啦,下面我们来一个有意思的活动收拾书包比赛。还得恳请我们的老师给我们当裁判员。
甲3:激烈的比赛过后,也是该和大家说再见的时候了。
乙3:下面我宣布二年二班《我和好习惯交朋友》主题班会到此结束,下面请班主任老师给我们作总结。

五、班主任总结:
今天的班会活动,小朋友们的表现都非常不错,希望小朋友们能通过这次班会,知道什么是好习惯,都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话: “播下行为,收获习惯,播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运。”相信今天一个好习惯,将会成就明日辉煌的你。最后,祝贺同学们个个都能成为全面发展的合格小学生。
[/font]

通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。

类别: 班会教案 |  评论(0) |  浏览(5651) |  收藏
2010年05月24日 13:12:01

善于表扬,巧妙批评,以典型作为榜样

善于表扬,巧妙批评,以典型作为榜样
车艳云
[font=times][[/font]案例[font=times]][/font]:我班的金哲同学,父母离异,母亲长年在外面打工,家境贫寒,不得不寄宿在他姑姑家,他行为习惯差,经常与同学打架,而且不按时完成作业,可以说是班上认为的那种无可救药的讨厌的学生了,在班内的影响力很大。后来,我跟他姑姑和他多次谈心,从正面、侧面去了解他,在这期间,只要他取得的点滴进步,我都采取不同程度的鼓励,使他产生了亲切感、信任感,愿意与我们心灵交流,这样使他从思想上认识到错误、改正错误。在班级多给他自我表现的机会,使他消除了自卑的心理,感觉到了自己的价值所在,于是,我在班内就金哲同学做改正缺点的典型,去感染和他有类似毛病的同学,带动他们改正缺点。
[font=times][[/font]分析[font=times]][/font]:小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励,这对他们是荣誉的享受,更能增强他们的勇气和力量。当然,“金无足赤,人无完人”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质不同等方面的影响,学生中存在着较大的差异,有的勤学守纪、有的厌学做坏事,作为教师,要正视学生的差异,对于“问题学生”要从关爱的心态去出发,对他们要晓之以理、动之发以情,用人格力量去感化他们。现在我们班的金哲同学可以说是一位比较优秀的小学生了,同学们也很喜欢接近他。


类别: 教育心得 |  评论(0) |  浏览(1310) |  收藏
2010年05月24日 13:09:52

怎样教育孩子好

1,做孩子的最好朋友,多沟通和交流,时刻了解他在想什么,
2
,不武断,勇于和孩子道歉,知错就改,给孩子做好榜样。
3
,经常抱着孩子说,我爱你让孩子感受到温馨和安全感。
4
,鼓励孩子勇于承认错误,用包容心原谅他,他会记忆深刻。
5
,从不和其他孩子比较,自己孩子哪里不如别人家孩子。
6
,鼓励孩子自信和快乐。
7
,从小教会他分辨是非的能力,做人太重要了。
8
,从小教会他安全知识,学会保护自己,告诉他健康快乐永远是最重要的。
9
,从小教会他自利,独立性很重要。
10
,从小不娇惯,不任性,教会他如何与别人友善相处,告诉他做个人见人爱的好孩子。

类别: 家长参考 |  评论(0) |  浏览(1938) |  收藏
2010年05月24日 13:07:33

怎样教育好自己的孩子

教育孩子的方法:
1,启发式教育,寓教于乐,生活化培养孩子的兴趣很重要。

2,时刻让孩子感受到你只要用心做,没有你做不好的事情。

3,不管发生任何事情,我们父母都能帮助他解决。我们也是他最信任的好朋友。

4,多陪孩子玩,分享玩的过程中,可以学到好多知识。

5,和孩子共同成长,多看书学习。

6,经常和孩子分析日常看到的事情,我从不直接告诉他对错,我会让他回答。

7,多带孩子走出去,开阔视野。

8,多鼓励做自己喜欢的事情,让孩子爱好广泛,知识面宽。

9,只要他自己不累,鼓励他做班干部。

10,适当的让他有点小挫折。他会感受深刻,以后不会再犯同样错误。

11,教会他孝顺,学会爱父母。主动为父母做事情。

12,自己的事情自己做,不要溺爱孩子。如没做,我不会替他做,我会提醒他完成

类别: 家长参考 |  评论(0) |  浏览(1365) |  收藏
2010年05月24日 13:05:42

怎样当好家长

  现如今,随着国家政策的要求,一对夫妇只要一个孩子,我国进入了“少子”年代,怎样培育一个德、智、体、仪全面发展的孩子,对社会、对家庭都尤为重要。
  首先,从孩子的出生之前就可以看出,我们对孩子就有了全面的计划,给她创造和营造一个和睦团结的家庭环境。这样,才能有个健康成长的环境,这与父母的关系及各方面都缺一不可,我们的孩子会连续讲出的第一句话就是,我是父母的心肝宝贝,让她感受到来到这个世界是多么幸福、美好。
  其次,我们对她进行了全面的营养教育,我们通过看书、查找资料,做到尽量让她营养全面,不养成偏食、挑食的坏习惯。在2岁左右时有段时间不好好吃饭,我们便撒了一个善意的谎言,说如果小孩不吃饭,会越来越瘦,慢慢瘦的变成小猴子的,会被关在笼子里的,没有自由,没有妈妈、爸爸等人。为此,在去年暑假我们还特意带她到动物园,看到了笼子里的猴子。从此,吃饭的问题有了明显的改善,现在我们唯一的希望是这一善意的谎言随着时间的流逝而消失。
  再次,就是培养她的自信心能力也很重要。在一岁多刚刚学会走路,我们就带她到游乐场,接触到色彩鲜艳,形状各异的玩具,引起她的兴趣,增强她的自我能力。从易到难,如今游乐场内的上下高低各种玩具都喜欢玩,提高了自我保护的能力,非常喜欢去游乐场,这样既培养了胆量,也增强了自信心。表现在于和同龄儿童相比,各方面都有所提高,内心里感到别人能行,我也行,面对任何困难,都勇敢的面对它。如今三岁多了,她喜欢上了更具挑战性的蹦极(小型),我们付出的艰辛会有很好的收获。当然,为了孩子的安全,在游乐场中,我们也付出了十二分的小心。
  最后,良好的生活习惯和日常的礼仪也是不可或缺的,同父母的日常言传身教是不可分的。首先是礼仪方面,每次带她出门,见到满头白发的老人都称呼爷爷和奶奶,和我们同龄的称呼为叔叔、阿姨,和她同龄的称呼姐姐、哥哥和妹妹、弟弟,见到长辈应先称呼后说话,只有这样才能把我们中华美德传扬下一代。其次,在日常生活中我们会教会她饭前洗手,便后洗手的好习惯,讲究卫生少生病等日常中的行为,在家里和出外游玩做到做每一件事都要先长后幼的习惯,吃东西前应先让别人然后再自己的一些生活中的小细节,只有这样才能让她更好的发挥自己的长处,把自己的美充分体现出来。再一个就是脑力开发和教育。我们从小就让她听轻音乐,听儿歌,听故事等,让她开动自己的脑子,充分发挥自己的想象,并教她做一些简单的动作,保持协调性,到现在有时间感觉到故事、儿歌已成为她生活中不可缺少的一部分,每天都成为故事、儿歌的听众。我们还觉得她现在正处于模仿期和分辨期,就买一些玩具开动脑子,教她自己动手、动脑,放一些碟子,让她模仿动作,加深她自己的能力,拆散玩具重新组装,而她也做到不厌其重复。去年就开始让她学背唐诗,讲述故事,到现在,有些故事她都可以一字不漏的讲述下来,唐诗也会背好多,有时还给我们提问,老是问“为什么”,我们也会耐心的给她讲解,我们觉得这样对她的脑力开发是有很大的帮助。
  总之,父母是孩子的第一任老师,也是最早的启蒙老师,孩子今后的发展及好坏很大一部分是同父母的言传身教分不开的,只有孩子从全面都得到了发展,我们才能觉得她是一个全面发展的孩子。

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2010年05月18日 16:48:02

真心  真情  真诚

真心  真情  真诚
车 艳 云

近几年来,随着学生入学年龄的提前,本是独生子女,含在嘴里怕化了,捧在手里怕吓了,想干啥干啥,谁也不怕,什么事也不懂的刚入学小孩,真让我伤透了脑筋。但是这些事对于我现在来说,那是轻车熟路,小菜一碟。在与年组教师的互学中与家长沟通的学问我就有提高。
一、敞开心扉与家长成为真心朋友

学校教育、社会教育、家庭教育维一体共同教育,才能使教育形成合力,才能使孩子更快更好地成长,我特别重视家庭教育,因为家长是孩子的第一任教师,对孩子的了解家长比老师还要深刻得多,在教育孩子的过程中,争取家长的理解,支持和参与,积极帮助家长提高教育能力。尤其是如何利用家长会这样有效的教育形式成为我工作的重中之重。家长会不是告状会,每次家长会除了让家长了解了孩子在校的学习生活情况,更是帮助家长提高教育能力的良好契机,每次家长会不是让家长带着一大堆问题、失望与忿恨而去,而是让家长都带着一份希望离开,了解如何去培养教育孩子,把帮助家长解决家庭教育的问题作为重点。依据学生的特点,施以一剂剂有效的良药,使家长每参加一次家长会在思想上更重视了要正确科学地育儿,家长对孩子学习辅导上有法,在思想教育上有效。
[/font][font=宋体]二、宽广的胸怀,无限的真情,做妈妈式的好老师

师德核心是师爱,一年级的孩子,年龄小自理能力和自制能力都很差,班主任老师的言传身教,默默地奉献着爱心,刚开学的时候,有些孩子对集体生活不适应,我曾经训斥体罚,一味地恐吓,但是效果不佳。通过学习,我认识到要动之以情,晓之以理。有针对性地进行说服达到最佳的效果,从而使学生亲其师,信其道。使学生认识到错误要勇敢、自主、自立,这样加深了学生对老师的感情交融,起到事半功倍的效果。每天哪个孩子神态不对,我总是给予母爱的抚摸,亲切的问候,与家长及时地沟通。每天学生午饭前总站着整齐的队伍洗干净小手,每天教室内总是摆放整齐,一尘不染,时刻关心学生的成长进步。

刻苦钻研严谨,真诚地教学

社会上并不是什么人都可以做教师,选择了教师就选择了责任。我在教学上永放芳华的原因,是自己的一肩挑着29个孩子的家长的希望与信赖,也挑着学校乃至国家对自己的信任与职责。初教一年,与六年相差甚远。我们年组的邵华、孙春野、我三人,常深入一年二班听课,那可是地道的随机听课,不管是什么科,不管是哪一节,都是那么精彩,我能根据一年级学生的年龄特点在鼓励中暗示,在暗示中要求,在要求中表扬,在欣赏中给予学生向上自信。充分体现以学生为本,充分充分学生人格,充分发挥主体作用。如备课时总在教材的重、难点上下功夫,怎么突破,课上会出现什么情况,要怎么解决,在教学方法上有着极高的悟性,总能把最新的方法完美地结合在自己的教学之中.

  让我们真情;真心;真诚的教育影响学生.


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2010年05月18日 16:37:02

培养孩子的听的能力

培养孩子的听的能力

抚顺城四校  车艳云



常有家长说:孩子做作业慢,一边写一边玩。大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了,孩子学习起来才比较省劲,效果较好,也因此有更多的时间来休息和娱乐。 我是这样指导家长的:
1
、给孩子一个安静的学习环境
   
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力;抽屉柜子最好上锁,免得他随时打开,在没有完成学习的情况下去清理抽屉;书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外,不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩子的书桌上不放镜子,这会使她顾影自美。更不能允许孩子边看电视边写作业。
2
、要求孩子在规定的时间内完成作业
   
如果作业太多,可以分段完成。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁站岗,这不是长久而行之有效的办法,因为长期这样,会使孩子产生依赖心理。此外,孩子的注意力跟情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,所有这一切都会严重影响孩子的注意力。父母也应该了解,研究表明,注意力稳定时间分别为:5-1020分钟;10-1225分钟;12岁以上是30分钟。如果想让10岁的孩子60分钟专注地完成作业几乎是不可能的。
3
、要求孩子在一定时间内专心做好一件事情
   
父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业,父母要帮他安排一下,做完一门功课可以休息一会儿,不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢,不许孩子休息,还唠叨没完,使他们产生抵触心理,效果反而不好。
4
、对孩子讲话不要总是重复
 
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一便时,他几乎没听见活没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍,是培养孩子注意力的一种方法。
5
、训练孩子善于的能力
  “
是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如父母可以让孩子听音乐、听小说,鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习

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2010年05月18日 16:34:35

树立服务学生的思想

树立服务学生的思想
车艳云
[font=times]     
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教师是蜡烛,点燃自己,照亮别人。教师是春蚕,为了别人,奉献自己。教师是知识的传播者,是道德品质的领路人。作为一名教师,就要奉献爱心,树立服务学生的思想。 
[/font][font=宋体]新课改理念下的老师角色应是学生成长过程中的引领者与合作者。在引领与合作过程中,老师必须有强烈的服务意识,了解学生、理解学生,善于发现他们成长过程中出现的困难,提供给他们所需要的帮助,教给他们学习、交友、生活与创新的方法。 老师的服务意识不仅体现在服务于学生,还体现在服务于学生家长。相对于教师来说,绝大多数学生家长对教育都不是内行。因而从完整的服务于学生上讲,教师就有责任和义务服务于家长对孩子的教育。一方面,教师要利用家长学校对家长进行家庭教育咨询与辅导,提供交流家教经验、学习家教技巧与方法的场所;另一方面,通过家访、电话或信件与家长及时沟通,全面了解孩子的生活与学习环境,身体与心理发展的状况,培养孩子全面健康成长。
   
当然,我们强调教师要树立对学生及学生家长的服务意识,同时还必须强调校长的服务意识。事实上,校长有没有强烈的服务意识在很大程度上决定着学校教职员工能否树立服务意识!或者说,校长的服务意识是构建和谐校园的核心要素。
 
诚信友爱,是和谐校园的重要标志。爱是给予,爱是关怀;爱可以促进人的发展,爱能激起人的创造热情。正如心理学家威廉[font=times]•[/font]詹姆斯说过:[font=times]“[/font]人性最深刻的原则,就是恳求别人对自己的关怀。[font=times]”[/font]领导的爱心是教师成功的动力;教师的爱心则是教育成功的原动力。的确,一张生日贺卡,一盒生日蛋糕,会让教师心存感动;一束美丽的鲜花,一次病榻前的问候,会给师生带来温馨;一张荣誉证书,一句赞赏的话语,会让师生体验到成功的喜悦;一次扶贫捐款,一笔助学资金,会给贫困的家庭带来关爱[font=times]……[/font]师生在这感动、温馨、喜悦、关爱之中,焕发出极大的热情,进而转化为教与学的动力。
我们作为一名党员教师不仅要具备母爱的品格,还应具备师爱的能力。因为母爱给学生以成长的生命,师爱给学生以发展的生命。母爱是伟大的,这种爱可以使教师与学生平等、友好地相处,使学生在爱的怀抱中健康成长;师爱是崇高的,这种爱可以感染、教育、鞭策和激励学生,让学生在爱的乐园中和谐发展。
教师朋友们,让我们树立一切为了学生,为了一切学生。为了学生的一切。

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2010年05月18日 16:32:10

做智慧型教师

转眼孩子们到上二年级了,经过这一年的接触,我发现,在他们面前,我们要学会多变换角色,有时候我们是无知的"孩子",学新知识的时候你可以假做不知,这样让孩子们来教我们,他们把老师教会以后就会有一种成就感;有时候我们是他们的"敌人",要把他们难倒,打败,这样在和你的对抗中,他们也体验到了成功的快乐;有时候我们也是个凶凶的"大灰狼",这样在纪律特别差的时候要他们有所收敛.
    感觉当低年级的老师有时真的得像个演员,没有高超的演技,那帮小家伙不买账啊,再说他们现在还不知什么是看戏,怎样欣赏,所以有时需要一边教给他看戏的规则,一边引导他们欣赏,这段时间可是最难熬也最关键的时期啊!
    每天都感觉自己的时间好像比别人少似的,怎么一天干不了多少事呢?上班忙学校的事,回家忙孩子的事,别的就没有时间了,备课都没时间,睡觉也没时间,上网亦没时间。教学,抓的还不满意,思考时间太少;孩子,看的也不满意,照顾时间太少。这一切的根源是否在自己的工作效率不高上?学而不思则罔,如果自己让每一分钟都高效工作,是否自己能在周末有充分时间享受放松,享受生活,而不必每一天都在忙,都在想,而干的不足,自己不满意而也没有一个放松的心情呢?不知自己的想法是否正确,我要努力去这样做,提高效率,有所取舍,重点是自己要有自己的想法,自己的创新,不要唯别人,人云亦云,要善于思考,善于决断,善于提高,善于进步。做智慧型教师。

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2010年05月18日 16:29:37

教师的微笑

[font=宋体]教师的微笑,是一盏灯,照亮暗淡的心灵,驱散学生尚还羞怯的情绪。教师的微笑,是一座桥。它引导学生踏上天上的彩虹,追求真理,一往无前。它给胆怯者以胆量,它给失败者以温暖和宽容。

  送人玫瑰,手遗余香。给人以微笑,也会得到别人善意的笑容。站在讲台上的教师,因为微笑精神焕发。语言抑扬顿挫,如高山流水,如空谷回音。微笑是催化剂,催动课堂春意盎然,催动学生心中暖意融融。将欢乐与信任给予孩子的人,收获的是更多的快乐与欢笑。

古希腊哲学家苏格拉底说:“在世界上,除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢。”换句话说,微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。
  一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的教师”进行调查,结果“不会微笑”占了很大的比例。一篇高考作文题《假如记忆可以移植》,有位考生这样写道:“假如记忆可以移植,我要把蒙娜丽莎的微笑移植给我的班主任,让她铁板的脸露出微笑。”看来,教育更需要微笑,学生也需要微笑的老师。
教师的情绪,教师的脸色,最能直接地在学生身上起到影响作用。教师同学生交谈中亲切的微笑会给学生无限的理解和信任,让学生感到巨大的热情和愉悦;上课时,教师走进课堂时甘甜的微笑,将给这节课增添浪漫的感情色彩;教师给学生解惑时春风润雨的微笑,将点燃学生智慧的火花。                                                
愿天底下的园丁们将温暖、豁达、亲切、友善、挚爱的微笑送给孩子,把温馨的阳光撒向花园,培育出美丽的花卉。

  送人玫瑰,手遗余香。给人以微笑,也会得到别人善意的笑容。站在讲台上的教师,因为微笑精神焕发。语言抑扬顿挫,如高山流水,如空谷回音。微笑是催化剂,催动课堂春意盎然,催动学生心中暖意融融。将欢乐与信任给予孩子的人,收获的是更多的快乐与欢笑。

古希腊哲学家苏格拉底说:“在世界上,除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢。”换句话说,微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。
  一位教育家曾经在学生中以“你不喜欢什么样的教师”进行调查,结果“不会微笑”占了很大的比例。一篇高考作文题《假如记忆可以移植》,有位考生这样写道:“假如记忆可以移植,我要把蒙娜丽莎的微笑移植给我的班主任,让她铁板的脸露出微笑。”看来,教育更需要微笑,学生也需要微笑的老师。
教师的情绪,教师的脸色,最能直接地在学生身上起到影响作用。教师同学生交谈中亲切的微笑会给学生无限的理解和信任,让学生感到巨大的热情和愉悦;上课时,教师走进课堂时甘甜的微笑,将给这节课增添浪漫的感情色彩;教师给学生解惑时春风润雨的微笑,将点燃学生智慧的火花。                                                
愿天底下的园丁们将温暖、豁达、亲切、友善、挚爱的微笑送给孩子,把温馨的阳光撒向花园,培育出美丽的花卉。
是一盏灯,照亮暗淡的心灵,驱散学生尚还羞怯的情绪。教师的微笑,是一座桥。它引导学生踏上天上的彩虹,追求真理,一往无前。它给胆怯者以胆量,它给失败者以温暖和宽容。
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2010年05月18日 16:22:55

宽容

[font=ˎ̥]案例反思
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[font=ˎ̥]车艳云
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[font=ˎ̥]今天,一位学生对我说了这样一段话:今天我值日。可当我急急忙忙收拾好数学课本准备上课时,才发现满黑板的题还没去擦。坏了,看来今天擦黑板的小陈要倒大霉了。可万万没想到,老师今天却象变了个人儿似的,竟拿起了板擦为我们擦起了黑板,若无其事地和我们幽默了一回。看着老师为大家擦得干干净净的黑板,我都觉得挺惭愧。我心里想:今天这节课我一定要好好表现。听了他的话显然,我想,忘擦黑板算什么事呀?而且当时孩子对自己没做好课前准备,没及时擦好黑板这些小错误是有认识的。这非常了不起了。此时,如果我不够冷静,来个小题大做,或借题发挥新帐老帐一块算。搞扩大化批评,学生们在战战兢兢中怎么可能对自身的问题进行深刻反思呢?他们对教师的言行只能是不敢怒也不敢言,在老师的高压之下,变得毕恭毕敬,一潭死水的课堂气氛自然也就不可避免。反之,教师若能在此刻克制自己,冷静处理这些小问题,来个大题小做,或小题不做,放下老师的架子,为学生擦一擦黑板,给学生一个反思调整自我的机会,就可能轻轻松松地改变师生关系,调和不愉快的课堂气氛。教师这种宽容、豁达之举,往往出乎学生的意料,他们对教师的良苦用心是心领神会的,课堂上,他们一个个主动地学习不就是对老师宽容的最好回报吗?
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[font=ˎ̥]其实,类似于擦黑板风波这样的小事随时有可能发生,教师需谨慎待之,对学生在无意之中所犯的小错误,需有一颗宽容之心。宽容不是纵容,也不是不闻不问,而是教师用自己的博大的爱心,为保护出错学生的自尊而撑起的一把爱的大伞。惟有宽容,才能在师生之间出现不愉快时,创造出一种和谐的、轻松的、愉快的氛围,化解师生间不愉快的坚冰,带给师生一片晴天。
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[font=宋体]
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